Вход

Методы и формы психолого–педагогической профилактики компьютерной зависимости подростков

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 632882
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 28 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 180руб.
КУПИТЬ

Описание

Объект исследования – компьютерная зависимость.

Предмет исследования – методы и формы психолого–педагогической профилактики компьютерной зависимости подростков.

Цель исследования – теоретическое обоснование и методическое описа-ние методов и форм психолого–педагогической профилактики компьютер-ной зависимости подростков.

Для решения данной цели необходимо поставить и выполнить следую-щие задачи:

1. Изучить научную литературу для обобщения имеющихся сведений о компьютерной зависимости.

2. Проанализировать проявления компьютерной зависимости в под-ростковом возрасте.

3. Разработать программу психолого–педагогической профилактики игровой компьютерной зависимости подростков.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Проблема «компьютерной зависимости» в научной литературе 5

2. Особенности протекания компьютерной зависимости у подростков 10

3. Программа психолого–педагогической профилактики компьютерной зависимости подростков 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 27

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


1 Зорин, К. В. «Одержимые». Зависимость: компьютерная, игровая, никотиновая... / К. В. Зорин. – Москва : Русский Хронографъ : Синопсисъ, 2019. – 239 с.

2 Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В. Аддиктология: настольная кни-га. — М.: Институт консультирования и системных решений, 2012. – 536 с.

3 Короленко Ц. П., Донских Т. А. Семь путей к катастрофе: Деструк-тивное поведение в современном мире. — Новосибирск: Наука, 1990. – 224 с. 

4 Менделевич, В. Д. Интернет–зависимость и Интернет–независимость (девиантное поведение в пространстве Интернета). В книге «Интернет–зависимость: психологическая природа и динамика развития. / составитель и редактор А. Е. Войскунский. М.: «Акрополь», 2009, с. 56–70.

5 Егоров, А. Ю. Расстройства поведения у подростков : клинико–психологические аспекты / А. Ю. Егоров, С. А. Игумнов. – СПб. : Речь, 2005 (ППП Тип. Наука). – 434 с.

6 Косырев, В. Н. Клиническая психология : Учеб.–метод. комплекс для преподавателей и студентов фак. психологии / В.Н. Косырев ; М–во об-разования Рос. Федерации. Тамб. гос. ун–т им. Г.Р. Державина. – Тамбов : Изд–во ТГУ, 2003. – 451 с.

7 Классификация психических расстройств МКБ–10. [Электронный ресурс] // WebMed. URL: https://webmed.irkutsk.ru/doc/pdf/icd10ps.pdf (дата обращения – 13.04.2021).

8 Психология зависимой личности. – Казань, Йошкар–Ола: «Маре-во», 2002. – 240 с.

9 Педагогика и психология девиантного поведения: теория и практи-ка : коллективная монография / [Ганишина И. С., Кряжева А. Ю., Иванова Е. К. и др.] ; Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульяно-ва». – Ульяновск : Зебра, 2019. – 168 с.

10 Кочетков Н. В. Социально–психологические аспекты зависимости от онлайн–игр и методика её диагностики // Социальная психология и обще-ство. 2016. Т. 7. № 3. С. 148—163. 

11 Голубинская, О. И. Комплексная профилактика компьютерной иг-ровой зависимости у учащихся общеобразовательных учреждений : диссер-тация ... кандидата медицинских наук : 14.01.27 / Голубинская Ольга Ива-новна; [Место защиты: Федер. мед. исслед. центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского]. – Москва, 2016. – 293 с. 

12 Никитина, Л. Н. Психологические аспекты профилактики киберад-дикции несовершеннолетних : учебно–методическое пособие / Л. Н. Никити-на. – Симферополь : Полипринт, 2019. – 87 с.

13 Янг К. Диагноз — Интернет–зависимость. [Электронный ресурс] // Cyberpsy. URL: https://cyberpsy.ru/articles/young–internet–addiction/ (дата об-ращения – 14.04.2021). 

14 Тест межличностных отношений Лири. [Электронный ресурс] // PsyTests. URL: https://psytests.org/interpersonal/leary.html (дата обращения – 14.04.2021).

15 Тест на интернет–зависимость. [Электронный ресурс] // Raduga. URL: https://raduga.uralschool.ru/site/pub?id=588 (дата обращения – 14.04.2021).

16 Волкова, Е. Н. Психологические особенности развития игровой компьютерной зависимости в младшем подростковом возрасте : монография / Е. Н. Волкова, А. В. Гришина ; Министерство науки и высшего образова-ния Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский универси-тет). – Москва : Флинта ; Нижний Новгород : Изд–во Мининского ун–та, 2020. – 186 с.

17 Иванова, Н. В. Теоретические и методические основы профилактики гаджет–зависимости у детей старшего дошкольного возраста : монография / Н. В. Иванова, Т. В. Першина ; Череповецкий государственный университет. – Череповец : ЧГУ, 2020. – 203 с.

18 Кардашян, Р. А. Компьютерная игровая зависимость у учащихся общеобразовательных учреждений [Текст] : (распространенность, способ-ствующие и предрасполагающие факторы, диагностика, клиника, терапия, профилактика) / Р. А. Карадшян. – Москва : Российский университет дружбы народов, 2018. – 272 с.

19 Педагогика и психология. Приоритетные научные направления: от теории к практике / Л.А. Абрамова [и др.] ; отв. ред. О.В. Кириллова, Е.Г. Шубникова. – Чебоксары, 2014. – 148 с.

20 Тендрякова, М. В. Игровые миры от Homo ludens до Геймера [Текст] / М. В. Тендрякова ; Российская акад. наук, Ин–т этнологии и антро-пологии им. Н. Н. Миклухо–Маклая. – Москва : [б. и.] ; Санкт–Петербург : Нестор–История, 2015. – 221 с.

21 Троицкая, С. И. Информационный террор [Текст] : воспринимать или жить? : [12+] / С. И. Троицкая. – Ростов–на Дону : Феникс, 2015. – 205 с.

22 Чернышева, Е. В. Кибер– и интернет–аддикция: систематика и про-филактика : учебно–практическое пособие / Е. В. Чернышева ; Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образова-ния «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Рос-сийской Федерации», Кафедра психологии служебной деятельности и педа-гогики. – Екатеринбург : Уральский юридический ин–т МВД России, 2020. – 74 с.

23 Международная классификация болезней 10–го пересмотра (МКБ–10). [Электронный ресурс] // MKB. URL: https://mkb–10.com/ (дата обраще-ния 18.05.2021). 

24 Griffiths M.D. Internet addiction: does it really exist? // Psychology and the Internet: Intrapersonal, interpersonal, and transpersonal implications / J. Gackenbach (Ed). – NY, Academic Press. – 1998. – P. 61–75.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00392
© Рефератбанк, 2002 - 2024