Вход

Особенности мышления школьников подросткового возраста

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 632808
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 930руб.
КУПИТЬ

Описание

особенности мышления школьников подросткового возраста

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 2

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА.. 5

1.1. Понятие мышления в психолого-педагогической литературе. 5

1.2. Общая характеристика подросткового возраста. 10

1.3. Психологические основы развития мышления школьников подросткового возраста. 21

Вывод по главе 1. 27

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА.. 29

2.1. Диагностика уровня развития мышления школьников подросткового возраста. 29

2.2. Методические рекомендации по развитию мышления школьников подросткового возраста. 38

Вывод по главе 2. 41

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 43

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 47

Список литературы

1.         Багирова, А. Г. Исследование мышления в подростковом возрасте / А. Г. Багирова, И. А. Дуванова // Весенние психолого-педагогические чтения : Материалы V Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой памяти почётного профессора АГУ А.В. Буровой, Астрахань, 19 апреля 2021 года. – Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2021. – С. 44-47.

2.         Белявская, Ю. А. Развитие креативного мышления подростков / Ю. А. Белявская // Преподаватель года 2021 : сборник статей II Международного профессионально-исследовательского конкурса, Петрозаводск, 14 декабря 2021 года. – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2021. – С. 24-29.

3.         Брушлинский А. В. Мышление и обобщение [Текст]/ Брушлинский А. В Поликарпов В. А.,- Самара : Самар. Дом печати, 1999. – 128 с.

4.         Венгер, Л. М. Психические процессы. Мышление и интеллект [Текст] / Л.М. Векrер. – Л.: изд. Ленингр. Ун-т им. А. А. Жданова, 1976. – 342 с.

5.         Выготский, Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка [Текст] / Л.С. Выготский. – М. : «Проспект», 2000. – 584 с.

6.         Городнова, О. А. Развитие творческого мышления младших подростков в проектной деятельности: теоретический аспект / О. А. Городнова, Л. Н. Белоногова // Педагогика и психология: теория и практика. – 2019. – № 4(16). – С. 42-47.

7.         Завалихина, Я. А. Особенности развития мышления современных подростков / Я. А. Завалихина // Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. – 2018. – № 1. – С. 196-201.

8.         Коновалова, И. Диагностика развития логического мышления у подростков / И. Коновалова, Ю. В. Скоробогатова // Актуальные проблемы психологии личности : Сборник научных трудов / Под научной редакцией Н.Н. Васягиной, Е.А. Казаевой. – Екатеринбург : [б.и.], 2019. – С. 148-151.

9.         Минаева, Д. А. Индивидуализация формирования развития мышления в подростковом возрасте / Д. А. Минаева // #ScienceJuice2020 : сборник статей и тезисов участников студенческой открытой онлайн-конференции, Москва, 23–27 ноября 2020 года. – Москва: Издательство ПАРАДИГМА, 2021. – С. 425-430.

10.     Моисеенко, С. А. Развитие критического мышления как качественный индикатор процесса самоорганизации современных подростков / С. А. Моисеенко // Вестник Калужского университета. Серия 1. Психологические науки. Педагогические науки. – 2019. – Т. 2. – № 3(4). – С. 40-42.

11.     Мухина B. C., Возрастная психология. Феноменология развития [Текст] : учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.С.Мухина. — 10-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 608 с.

12.     Немов, Р. С. Психология [Текст] : учеб. для студ. высш. пед. к учеб. заведений: в 3кн. / Р.С. Немов. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 479 с.

13.     Общая психология / сост. Е. И. Рогов. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 254 с.

14.     Олизько, Е. С. Психологические особенности развития теоретического мышления учащихся подросткового возраста / Е. С. Олизько // Социально-психологические вызовы современного общества. Проблемы. Перспективы. Пути развития : Материалы V Международной научно-практической конференции, Брянск, 24 апреля 2020 года. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2020. – С. 140-143.

15.     Павловская, Н. Г. Особенности логического мышления современных подростков / Н. Г. Павловская, Д. В. Байкадамов // Педагогическая перспектива. – 2021. – № 2. – С. 30-35.

16.     Петровский А.В. Психология: Словарь [Текст]/ Под ред. А.В. Петровского, М. П Ярошевского – М., 1990

17.     Поддьяков, Н. Н. Мышление дошкольника [Текст] / Н.Н. Поддьяков. – М. : Педагогика, 1977. – 342 с.

18.     Рубинштейн, С. Л. О мышлении и путях его исследования [Текст] / С. Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1958. – 586 с.

19.     Тихомиров, O. K. Психология мышления [Текст] / О.К. Тихомиров. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с.

20.     Шеина, Т. В. Развитие мышления подростков в зависимости от гендерной идентичности / Т. В. Шеина // Дни науки студентов Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых : Сборник материалов научно-практических конференций, состоявшихся в рамках Дней науки студентов ВлГУ, Владимир, 22 марта – 09 2021 года. – Владимир: Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, 2021. – С. 2738-2746.

21.     Эльконин, Б.Д. Введение в психологию развития. [Текст]/ Эльконин Б.Д – М.: Тривола, 1994. – 168 с.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475
© Рефератбанк, 2002 - 2024