Вход

Методика развития скоростно-силовых качеств у обучающихся 15-17 лет

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 632534
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 930руб.
КУПИТЬ

Описание

Методика развития скоростно-силовых качеств у обучающихся 15-17 лет

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 2

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 15-17 ЛЕТ. 5

1.1. Понятие и сущность скоростно-силовых качеств. 5

1.2. Возрастные особенности организма обучающихся 15-17 лет. 15

1.3. Структура и содержание развития скоростно-силовых качеств у детей в возрасте 15-17 лет. 22

Выводы по первой главе. 40

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.. 42

2.1. Организация исследования. 42

2.2. Методы исследования. 42

2.3. Разработка программы развития скоростно-силовых качеств у детей в возрасте 15-17 лет. 42

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ. 43

3.1. Анализ результатов тестирование скоростно-силовых качеств до педагогического эксперимента. 43

3.2. Анализ результатов тестирования скоростно-силовых качеств испытуемых контрольной и экспериментальной групп после педагогического эксперимента. 43

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 44

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 45

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 50

Список литературы

1.         Айтеев, М. А. Методика развития скоростно-силовых качеств старших школьников / М. А. Айтеев // Двигательная активность в формировании образа жизни и профессионального становления специалиста в области физической культуры и спорта : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Новосибирск, 01 марта 2019 года / Новосибирский государственный педагогический университет, Министерство физической культуры и спорта Новосибирской области. – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2019. – С. 15-20. – EDN OWBLJF.

2.         Артемьев В.П. Теория и методика физического воспитания. Двигательные качества: Учеб. Пособ / В.П. Артемьев, В.В. Шутов. – Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2014. – 284 с.

3.         Барчуков, И.С. Теория и методика физического воспитания и спорта : учебник / И.С. Барчуков ; под. общ. ред. Г.В. Барчуковой – 5-е изд. – М. : КНОРУС, 2017. – 366 с.

4.         Бернштейн Н. А. Биомеханика и физиология движений: избранные психологические труды / Н. А. Бернштейн; под ред. В. П. Зинченко. – 2-е изд. М.. Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. – 688 с.

5.         Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / Н.А. Бернштейн. – М.: Медицина, 2006. – 146 с.

6.         Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека / В.В. Бойко – М.: Физкультура и спорт, 1987.– 208 с.

7.         Болдырева, В. Б. Методика развития скоростно-силовых качеств у школьников 15 - 17 лет на занятиях «физической культуры» раздела «баскетбол» / В. Б. Болдырева, А. Ю. Кейно, Е. В. Белякова // Традиции и перспективы науки XXI века : Материалы XI Всероссийской научно-практической (педагогической) конференции, Тамбов, 18 февраля 2022 года / Отв. редактор А.А. Андреева. – Тамбов: Издательский дом "Державинский", 2022. – С. 108-114. – EDN WVUZUY.

8.         Бондарчук, А.П. Периодизация спортивной тренировки / А.П. Бондарчук. – Киев: Здоров'я, 2016. – 142 с.

9.         Вайцеховски С.М. Книга тренера / С.М. Вайцеховски – М.: Физкультура и спорт, 1981. – 278 с.

10.     Волков В.М. К проблеме развития двигательных способностей / В.М. Волков // Теория и практика физической культуры. – 1993.– С.41-49.

11.     Волков Л.В. Система управления развитием физических способностей детей школьного возраста в процессе занятий физической культурой и спортом / В.М. Волков – М.: Астрель, 2012. – 80 с.

12.     Волков, JI.H. Теория и методика детского и юношеского спорта / JI. H. Волков. – Киев: Олимпийская литература, 2014. – 294 с.

13.     Волков, В. Ю. Физическая культура: учеб. пособие / В. Ю. Волков, JI. М. Волкова: Изд-во СПбГПУ, 2012. – 323 с.

14.     Гордон, С. М. Спортивная тренировка / С. М. Гордон. – М.: Физическая культура, 2008. – 256 с.

15.     Григорян Э.А. Двигательная координация школьников в зависимости от возраста, пола и занятий спортом / Э.А. Григорян. – Киев, 2016. – 134 с. 72

16.     Громыко В.В. Инновационный подход к физическому и духовному воспитанию школьников/ В.В. Громыко, Лысова, Г.Л.Шубина // Теория и практика физической культуры. - 2015– № 2. – С. 60-63

17.     Гужаловский А.А. Развитие двигательных качеств у школьников / А.А. Гужаловский. – Мн.: Народная аскета, 2013. – 88 с.

18.     Денисов, А. В. Развитие скоростно-силовых способностей у детей старшего школьного возраста в условиях дистанционного обучения / А. В. Денисов, И. Н. Пушкарева // Преподавание физической культуры, безопасности жизнедеятельности и биологии в образовательных организациях с учетом реализации моделей смешанного обучения : Материалы международного форума, Екатеринбург, 14 декабря 2021 года. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2021. – С. 93-96. – EDN PQIUZT.

19.     Ефимов, К. Е. Совершенствование скоростно-силовых качеств детей старшего школьного возраста, занимающихся вольной борьбой / К. Е. Ефимов, А. А. Сергин // Олимпийский спорт: педагогическое наследие Д.П. Коркина и современное олимпийское движение : Материалы IV Международной научно-практической конференции в рамках проведения международного турнира по вольной борьбе, посвященного памяти заслуженного тренера СССР Д.П. Коркина, Якутск, 17 декабря 2021 года. – Якутск: Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, 2021. – С. 118-122. – EDN JRUVDF.

20.     Железняк Ю. Д. Спортивные игры / Железняк Ю. Д. – М.: Академия, 2012. – 240 с.

21.     Железняк, Ю. Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: учеб. пособие для студентов вузов / Ю. Д. Железняк, П. К. Петров. – М.: Академия, 2013. – 264 с.

22.     Зациорский, В.М. Физические качества спортсменов: Основы теории и методики воспитания / В.М. Зациорский. – М.: Советский спорт, 2009. – 200 с.

23.     Зеленцов, A. M. К вопросу об управлении развитием физических качеств в подготовительном периоде / A. M. Зеленцов, О. П. Базилевич, В. В. Лобановский // Управление спортивной тренировкой: Тематический сборник. – Киев, 2015. – С.54– 59.

24.     Иорданская, Ф.А. Мониторинг функциональной подготовленности юных спортсменов резерва спорта высших достижений (этапы углубленной подготовки и спортивного совершенствования) / Ф.А. Иорданская. – М.: Советский спорт, 2014. – 142 с.

25.     Коренберг В.Б. Проблема физических и двигательных качеств / В.Б. Коренберг // Теория и практика физической культуры. – 2005 – № 7. – С. 2–5. 74

26.     Коренберг И. Современные проблемы развития физической культуры и биомеханики спорта: тезисы доклада Международной научно-практической конференции / И. Корренберг. – Майкоп, 2001. – С. 102-104.

27.     Кофман П.К. Настольная книга учителя физической культуры / П.К. Кофман. – М.: Физкультура и спорт, 2000. – 280 с.

28.     Круцевич Т.Ю. Теория и методика физического воспитания: Учебник / Т.Ю. Круцеевич. – Киев: Олимпийская литература, 2005 – 392 с.

29.     Кузнецова З.И. Критические периоды развития двигательных качеств школьников / З.И. Кузнецова // Физическая культура в школе. – 2005 – № 1. – С. 7–9.

30.     Ланда, Б. X. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности: учеб. пособие / Б. X. Ланда. [3-е изд., испр. и доп.]. – М.: Сов. спорт, 2014. – 208 с.

31.     Муравьев В.А. Воспитание физических качеств детей дошкольного и школьного возраста: Методическое пособие / В.А. Муравьев, Н.Н. Назарова. – М.: Айиспресс, 2004 – 112с.

32.     Сальников, В. А. Возрастные и индивидуальные особенности физического развития на различных этапах спортивного совершенствования: дис. д-ра пед. наук / В. А. Сальников. – Омск, 1993. – 406 с.

33.     Сапин, М. Р. Анатомия и физиология детей и подростков: учеб. пособие для студентов пед. вузов / М. Р. Сапин, 3. Г. Брыскина. – М.: Академия, 2015. – 456 с.

34.     Сарсания С. К. Физическая подготовка в спортивных играх / С. К. Сарсания, В. Н. Селуянов. – М., 2008. – 84 с.

35.     Селуянов В.Н. Основы научно-методической деятельности в физической культуре: учеб. пособие для студентоввузовфизической культуры / В.Н.Селуянов, М.П. Шестаков, А.С. Космина. – М.: СпортАкадемПресс, 2001– 184 с.

36.     Суслов Ф.П. Теория и методика спорта / Ф.П. Суслов. – М.: ФиС, 2007. – 314 с.

37.     Холодов Ж.К. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студентов вузов физической культуры / Ж. К. Холодов, B.C. Кузнецов. – М.: Академия, 2011. – 144 с.

38.     Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений. -2-е изд.,исир.идоп./ Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 450 с

39.     Шукаева, А. В. Инновационный комплекс упражнений для развития скоростно-силовых качеств учащихся старших классов / А. В. Шукаева, Д. А. Натаров // Физическая культура и здоровье молодежи, Санкт-Петербург, 18 февраля 2022 года. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов, 2022. – С. 70-72. – EDN DJAZWV.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471
© Рефератбанк, 2002 - 2024