Коррекция коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста с ранним аутизмом

Эта работа (2023 г. на 48 страниц) была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию.

Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.

Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….

Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.

ВВЕДЕНИЕ...........................................................................................................

Глава 1. Теоретические основы изучения коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста с ранним аутизмом...............................................................

1.1. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с ранним аутизмом................................................................................................................................

1.2. Особенности коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста с ранним аутизмом...................................................................................................

1.3. Коррекционная работа коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста с ранним аутизмом

Глава 2. Материалы и результаты диагностики детей младшего школьного возраста с ранним аутизмом с проблемами коммуникации (констатирующий эксперимент) 

2.1. Материалы диагностики

2.2 Результаты диагностики..................................................................................

Глава 3. Коррекционно-педагогическая работа при нарушении коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста с ранним аутизмом с использованием игровых упражнений

3.1. Логопедическая работа по коррекции коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста с ранним аутизмом с использованием игровых упражнений (обучающий эксперимент).....................................................................................

3.2. Результаты контрольного эксперимента........................................................

Заключение............................................................................................................

Список использованной литературы....................................................................