Вход

Примирительные процедуры в работе со школьными конфликтами

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 632013
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 710руб.
КУПИТЬ

Описание

Курсовая работа 2023 года.

Общий объем работы составляет: 36 страниц (три главы).

Список источников составляет 32 единицы.

Оригинальность работы по системе антиплагиат РУ составляет 71%.

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМИРИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕДУР………………………………………………………………………..5

1.1. Понятие примирения и примирительных процедур………………...5

1.2. Основные принципы и цели примирительных процедур…………...9

ГЛАВА 2. ПРИМИРИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ В РАБОТЕ СО ШКОЛЬНЫМИ КОНФЛИКТАМИ…………………………………………….14

2.1. Особенности школьных конфликтов………………………………..14

2.2. Возможности и ограничения примирительных процедур в школьной среде…………………………………………………………………..16

ГЛАВА 3. ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИМИРИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕДУР В ПЕРМСКОМ КРАЕ…………………………………………….22

3.1. Анализ использования примирительных процедур в школах Пермского края…………………………………………………………………..22

3.2. Результаты использования примирительных процедур в разрешении конфликтов………………………………………………………...27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...30

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА………………32

Список литературы

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА

I. Специальная литература 

1. Айсылу Х.Б., Гузель Х.Х. Применение примирительных процедур при регулировании образовательных отношений. Педагогический журнал Башкортостана. 2021 №4. С. 144-156. 

2. Калиткина Е.В. Медиация в современной школе: как провести беседу с участниками конфликта? / Е.В. Калиткина // Молодой ученый. — 2019. — № 1 (239). — С. 153-154. — URL: https://moluch.ru/archive/239/55352/ (дата обращения: 01.12.2023).

3. Карнозова Л.М. Восстановительная медиация: базовые идеи и направления развития (заметки к обсуждению темы) // Вестник восстановительной юстиции. № 7, 2010. С. 18-28.

4. Концепция «Школа доброжелательных отношений» // ж. Воспитательная работа в школе», Народное образование. 2023г. №1. - С.9-20.

5. Кухтова Н.В., Осинский А.Е. Школьная медиация для обеспечения психологической безопасности образовательной среды. 2018. – С.117-121.

...

II. Правовые акты 

21. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru. 04.07.2020 (Дата обращения 21.11.2023).

22. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации: Кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 № 138-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации от 20.11.2002 г., № 46, Ст. 4532.

23. Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации): Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ (ред. от 26.07.2019) // Собрание законодательства Российской Федерации. 30.07.2010 г. №31, Ст. 4162.

...

III. Иные источники 

28. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс]: официальный сайт / Рос.гос. б-ка; сайт создан при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям РФ. – М., cop. 1999–2009. – Режим доступа: http://www.rsl.ru. 

29. Справочно – правовая система «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]: – Режим доступа: http://www.consultant.ru/. 

... и т.д.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00336
© Рефератбанк, 2002 - 2024