Вход

Психологические причины девиантного поведения подростков

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 631889
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 180руб.
КУПИТЬ

Описание

Целью этой курсовой работы является изучение психологических аспектов проявления девиантного поведения среди подростков.

Для достижения поставленной цели нужно обозначить следующие задачи:

– дать понятие «девиантное поведение», определить его формы и общие проявления;

– охарактеризовать особенности психологического развития подростков;

– выявить общие причины возникновения девиаций среди подростков;

– определить психологические аспекты девиантного поведения в подростковом возрасте;

– описать коррекционную работу по искоренению девиантного поведения среди подростков;

– дать рекомендации для предотвращения развития девиаций.

Гипотеза работы: девиантное поведение в подростковом возрасте является следствием развития психологических проблем.

Содержание

Введение 3

Глава I. Девиантное поведение: общая характеристика 6

I.1. Понятие, формы и причины девиантного поведения личности 6

I.2. Характеристика психологического развития подростка 10

Глава II. Психологические причины девиантного поведения подростков 16

II.1. Общие причины девиантного поведения подростков 16

II.2. Психологические причины девиантного поведения 22

Глава III. Организация и методы коррекции девиантного поведения подростков 27

III.1. Организация коррекционной работы 27

III.2. Рекомендации по коррекции девиантного поведения подростков 28

Заключение 32

Список литературы 34

Список литературы

1. Ахметзянова, А. И. Прогнозирование и социально–психологическая адаптация при девиантном поведении [Текст] / А. И. Ахметзянова ; Казанский федеральный университет. – Казань : Изд–во Казанского ун–та, 2018. – 219 с.

2. Бейгуленко, О. В. Социальная педагогика [Текст] : учебное пособие / О. В. Бейгуленко, Ю. И. Ардашова ; М–во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Забайкальский гос. ун–т» (ФГБОУ ВО «ЗабГУ»). – Ульяновск : Зебра, 2016. – 208 с.

3. Буракова, И. С. Социокультурные и образовательные проблемы молодежи : монография / Буракова И. С., Ситак Л. А., Смирнова О. С. ; Министерство образования Ставропольского края, Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Железноводске (Филиал СГПИ в г. Железноводске). – Пятигорск : РИА–КМВ, 2020. – 143 с.

4. Девиантология : учебно–методический комплекс по дисциплине : практикум / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова» ; [сост. Калягина Е. А., Корниенко А. В.]. – Абакан : Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова, 2018. – 130 с.

5. Девиантность VS экстремизм: исследования, закономерности, рекомендации : коллективная монограия / [Р. Р. Абакаров, И. Ш. Галиев, А. Ш. Гусейнов и др.] ; Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт педагогики, психологии и социальных проблем». – Казань : ИППСП, 2020. – 155 с.

6. Дементий, Л. И. Социально–психологические и личностные факторы риска девиантного поведения [Текст] : монография / Л. И. Дементий, В. Е. Купченко, М. В. Криворучко ; Министерство науки и высшего образования, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского. – Омск : Изд–во Омского гос. ун–та, 2018. – 204 с.

7. Диагностика психических и наркологических расстройств у несовершеннолетних : монография / Ю. Б. Барыльник, Н. В. Филиппова, Р. А. Тимраляев [и др.] ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный медицинский университет им. В. И. Разумовского» Министерства здравоохранения Российской Федерации. – Саратов : Издательство Саратовского государственного медицинского университета, 2019. – 306 с.

8. Липунова, О. В. Психология отклоняющегося поведения [Электронный ресурс] [Текст] : учебное пособие. – 2–е издание, стереотипное. – Москва : Издательство «ФЛИНТА», 2016. – 375 с.

9. Маркова, И. И. Психологическое консультирование личности, склонной к девиантному поведению : учебное пособие для школьников магистратуры, обучающихся по направлению 44.04.02 «Психолого–педагогическое образование» / И. И. Маркова, С. А. Красненкова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный педагогический университет». – Воронеж : ВГПУ, 2019. – 267 с.

10. Минин А. Я. Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодёжи [Электронный ресурс] : криминолого–психологические аспекты метакриминологии / А. Я. Минин, О. Ю. Краев; Под ред. проф. А. Я. Минина. – Москва : Прометей, 2016. – 140 с.

11. Михайлов, А. П. Девиации поведения несовершеннолетних и молодежи в России [Текст] : монография / А. П. Михайлов ; ответственный редактор М. Ю. Попов. – Москва : РУСАЙНС, 2018. – 124 c.

12. Педагогика и психология девиантного поведения: теория и практика : коллективная монография / [Ганишина И. С., Кряжева А. Ю., Иванова Е. К. и др.] ; Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова». – Ульяновск : Зебра, 2019. – 168 с.

13. Проблема отклоняющегося поведения в современном образовании [Текст] : коллективная монография / [Нагорнова А. Ю., Андруник А. П., Клейберг Ю. А., и др. ; отв. ред. А. Ю. Нагорнова]. – Ульяновск : Зебра, 2018. – 180 с.

14. Продовикова, А. Г. Психология отклоняющегося поведения. Психопрофилактика зависимого поведения : учебное пособие для школьников, обучающихся по направлению подготовки специалистов «Клиническая психология» / А. Г. Продовикова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет». – Пермь : Perm university press, 2020. – 136 с.

15. Профилактика девиантного поведения в образовательной организации (правовые аспекты) [Текст] : учебное пособие / А. И. Глушков, А. Я. Минин, О. В. Поликашина, С. А. Тульская ; [под ред. А. Я. Минина] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», Институт социально–гуманитарного образования. – Москва : МПГУ, 2018. – 222 с.

16. Профилактика девиантного поведения молодежи : учебно–методическое пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», Институт социальных коммуникаций, Кафедра истории, теории и практики социальных коммуникаций ; [авт.–сост.: И. В. Чернышева]. – Ижевск : Удмуртский университет, 2017. – 81 с.

17. Психолого–педагогическое сопровождение детей особой заботы [Текст] : коллективная монография / [Нагорнова А. Ю., Александрова Н. В., Арпентьева М. Р. и др. ; отв. ред. А. Ю. Нагорнова]. – Ульяновск : Зебра, 2017. – 124 с.

18. Рождественская, Н. А. Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков [Текст] : электронный ресурс. – 2–е изд. – Москва : Генезис, 2016. – 212 с.

19. Соболев, Н. Г. Совершенствование воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными с делинквентным поведением, отбывающими наказание в виде лишения свободы : практическое руководство / Н. Г. Соболев ; Федеральная служба исполнения наказаний, Вологодский институт права и экономики. – Вологда : Вологодский институт права и экономики ФСИН России, 2019. – 51 с.

20. Современная социальная реальность: вызовы, риски, перспективы [Текст] : [монография] / [О. О. Андронникова, Л. Б. Шнейдер, О. А. Белобрыкина и др.] ; под научной редакцией профессора О. А. Белобрыкиной ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Новосибирский государственный педагогический университет. – Новосибирск : Новосибирский государственный педагогический университет, 2019. – 129 с.

21. Технологии социально–психологической реабилитации семей, находящихся в трудной жизненной ситуации : практико–ориентированная монография / Череповецкий государственный университет, Институт педагогики и психологи, Кафедра психологии ; [составители: О. А. Апуневич и др.]. – Череповец : Череповецкий государственный университет, 2020. – 307 с.

22. Чернышева, Е. В. Диагностика девиантного поведения [Текст] : учебно–методическое пособие : [в 2 ч.] / Е. В. Чернышева ; Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации», Кафедра психологии служебной деятельности и педагогики. – Екатеринбург : Уральский юридический ин–т МВД России, 2018–. Ч. 1. – 2018. – 79 с.

23. Ширко, М. И. Психолого–педагогическое обеспечение работы с персоналом учреждений для лиц с девиантным поведением : учебное пособие / М. И. Ширко ; Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования «Кузбасский институт Федеральной службы исполнения наказаний». – Новокузнецк : Кузбасский институт ФСИН России, 2020. – 87 с.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00361
© Рефератбанк, 2002 - 2024