Вход

Развитие нравственных качеств и принципов у сотрудника полиции

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 631785
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: июнь 2018 года.

Цель настоящей работы состоит в рассмотрении нравственных качеств сотрудника полиции, а также процесса нравственного воспитания сотрудников правоохранительных органов.

Для достижения указанной цели поставлены следующие научно-исследовательские задачи:

- рассмотреть и проанализировать  нравственное сознание и нравственные ценности;

- определить требования, предъявляемые к характеру сотрудника полиции и процесс его воспитания;

-  раскрыть содержание профессиональной культуры личности сотрудника полиции.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Введение 3

Глава 1. Нравственное сознание: сущность, содержание, функции 5

1.1 Природа нравственного сознания 5

1.2 Нравственное сознание и ценности 12

Глава 2. Формирование профессионально-нравственных ориентаций сотрудников полиции 27

2.1 Профессиональная культура сотрудника полиции 27

2.2 Требования к характеру личности сотрудника полиции 30

2.3 Воспитание характера личности сотрудников полиции 35

Заключение 39

Библиографический список 41

Список литературы

1. Приказ МВД РФ от 19.05.2009 № 386 «О порядке отбора граждан на службу (работу) в органы внутренних дел Российской Федерации» (вместе с «Инструкцией о порядке отбора граждан на службу (работу) в органы внутренних дел Российской Федерации») (Зарегистрировано в Минюсте РФ 29.06.2009 №14167) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. − №31. − 03.08.2009.

2. Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ (ред. от 13.07.2015) №О полиции».

3. Постановление ВС РФ от 23.12.1992 № 4202-1 (ред. от 24.07.2009, с изм. от 17.12.2009) «Об утверждении Положения о службе в органах внутренних дел Российской Федерации и текста Присяги сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации» //Ведомости СНД и ВС РФ. −14.01.1993. − № 2.

4. Приказ МВД РФ от 24.12.2008 № 1138 «Об утверждении Кодекса профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] / Компания «Консультант Плюс».− Последнее обновление 02.02.2010.

5. Приказ МВД РФ от 29.06.2009 № 490 «Об утверждении Наставления по организации профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.08.2009 № 14512) // Российская газета. − № 159.− 27.08.2009.

6. Акмамбетов Г.Г. Нравственная культура и личность. Алма-Ата, 1988.  

7. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. М., 1968.  

8. Аристотель. Соч. В 4 т. М., 1984. Т.4.  

9. Блюмкин В.А. Мир моральных ценностей. М, 1981.  

10. Бушелева Б.В. Моральная ориентация и ее место в структуре социальной активности // Актуальные проблемы формирования социальной активности учащихся. М., 1988.  

11. Воропаев М.В. Духовное и нравственное в формировании личности сотрудника ОВД // Вестник Московского университета МВД России. − 2007. - № 10.

12. Гудечек Я. Ценностная ориентация личности // Психология личности в социалистическом обществе. М., 1989.  

13. Дмитриев Ю.А. Юридическая педагогика: курс лекций. М, 2008.

14. Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Отношение к труду и ценностные ориентации личности // Социология в СССР. Т.2. М., 1965.

15. Злотников В.А. Духовные потребности советского рабочего. Саратов, 1975.  

16. Зотов Н.Д. Личность как субъект нравственной активности. Томск, 1984.  

17. Караваев А.Ф. Психолого-педагогическое обеспечение профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел: монография. Омск, 2005. 

18. Ларушфуко Ф., Паскаль Б., Лабьюйер Ж. Суждения и афоризмы. М., 1990.  

19. Леонтьев Д.А. Человек и мир: логика жизненных отношений // Логика, психология и семиотика: аспекты взаимодействия. Киев, 1990. 

20. Мальковскя Т.Н. Психолого-педагогические основы формирования социально активной позиции школьников // Формирование активной жизненной позиции школьников. М., 1979. 

21. Материалисты Древней Греции. М., 1955.  

22. Нешев К. Этика счастья. М., 1982.  

23. Пороховская Т.И. Ценность и оценка в морали. М., 1988.  

24. Руткевич М.Н. Диалектика и социология. М., 1980.  

25. Скворцов Л.В. Субъект истории и социальное самосознание. М., 1983.  

26. Соколов Э.В. Культура и личность. М., 1972.  

27. Соколова Е.Н. Педагогическая система морально-психологической подготовки личного состава органов внутренних дел: сущность и перспективы: монография. Красноярск, 2008.  

28. Титаренко А.И. Структуры нравственного сознания. М., 1974. 

29. Толстой Л.Н. Детство. Отрочество. Юность. Собр. соч.: В 22 т. М., 1983. Т.1.  

30. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М., 1966.

31. Федорова Е.М. О духовно-нравственном формировании личности сотрудника ОВД // Сборник научных работ адъюнктов и соискателей− Вып.1 М., 2005. 

32. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. М., 1986.  

33. Хорольский В.В., Хорольская Т.Е. Проблемы воспитания в образовательных учреждениях вузов МВД России / В.В. Хорольский, Т.Е. Хорольская // Юридическое образование и наука. – 2006. – № 1.

34. Ядов В.А. Регуляция и саморегуляция социального поведения личности: постановка проблемы // Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. М., 1979. 

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00476
© Рефератбанк, 2002 - 2024