| Код | 631462 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Актуальность данной темы. Медиакритика в современном российском медиапространстве - направление, недостаточно понятое. Тем не менее, потенциал медиакритики огромен, и это подтверждает многолетняя мировая практика. Журналистская критика СМИ представляет собой общение с аудиторией, в процессе которого на основе анализа, интерпретации и оценки медиатекстов оказывается влияние на восприятие медийного содержания публикой, а также в целом на представления о материальном и духовном мире, формирующиеся в сознании получателей массовой информации. Для анализа в медиакритических выступлениях служат предметы которые не только журналистские произведения, но и в более широком аспекте, включая экономические, технические, политические, психологические, социологические аспекты деятельности массмедиа. В современных медиа наиболее распространенная – профессиональная критика СМИ, которая публикуется только в профильных изданиях и адресована сообществу сотрудников СМИ. Однако в последние годы активное развитие получает любительская критика интернет-журналистики.
Журналистская критика СМИ представляет собой общение с аудиторией, когда после услышанного или прочитанного можно проанализировать и поставить оценку. Такая критика оказывает влияние на восприятие медийного содержания публикой. Предметом для анализа в медиакритических выступлениях являются не только журналистские произведения, но и функционирование СМИ, включая экономические, технические, политические, психологические, социологические аспекты деятельности массмедиа.
В работах ведущих российских теоретиков журналистики медиакритика рассматривается как особое явление, которое находится между наукой о журналистике и журналистской практикой.
Феномен медиакритики в нынешнем веке в России остается в зоне устойчивого научного интереса. Однако рамки этого понятия постепенно, но постоянно трансформируются, расширяются, его границы становятся более проницаемыми. Это связано с разными причинами: взаимодействием с западной теорией и практикой критики СМИ; расширением самого спектра явлений, связанных с медиапространством и формированием универсальной цифровой «среды»; активным взаимодействием медиакритики как формы творчества с другими сферами (психологией, политологией и особенно педагогикой и образованием).
За последние полтора десятилетия критика СМИ как феномен изучалась в основном в рамках двух основных направлений. С одной стороны, традиционно медиакритика рассматривалась как «область современной журналистики, осуществляющая критическое знание и оценку» различных «аспектов производства информации с упором на творческую сторону медиа-контента». Это подразумевало профессиональный характер медиакритики – более того, творчество носит подчеркнуто журналистский, субъективный характер, поскольку предполагается, что медиакритик имеет цель убедить читателя в чем-либо, повлиять на его оценки в восприятии процессов, происходящих в мире. В то же время критические публикации в СМИ обнаруживают ярко выраженную авторскую позицию.
С другой стороны, критика СМИ широко изучается как элемент системы медиаобразования. В работах этого направления критика СМИ носила, скажем так, инструментальный характер. Медиакритика рассматривалась здесь как своего рода обучающий и ориентирующий материал как для профессионалов СМИ, так и для широкой аудитории – более того, как чтение и анализ критических текстов СМИ, так и написание собственных образовательных критических произведений СМИ имеют ярко выраженную образовательную функцию.
Эта двойственность по отношению к одному явлению не чревата противоречиями. Существует ряд исследователей, которые рассматривают различные аспекты концепций «медиакритики» и «медиаобразования» и предлагают широкую парадигму вариантов их взаимоотношений и взаимодействия.
Несколько лет назад гражданская критика СМИ, появлявшаяся на форумах, в блогах, в комментариях, в социальных сетях, рассматривалась как отдельное явление самого низкого ранга, хотя, несомненно, она играет важную роль в формировании критического мышления массовой аудитории, критики СМИ. Однако в свете тенденций последних лет возникла необходимость расширить границы понятия «медиакритика», в частности, сделать их в какой-то мере проницаемыми для непрофессионального творчества. По крайней мере, нельзя игнорировать важность влияния авторов на различные платформы системы новых медиа, которые имеют сотни тысяч и даже миллионы подписчиков и регулярно решают проблемы функционирования медиасферы.
Т. Владимирова и В.А. Славина в своей статье демонстрируют широкое понимание критики СМИ. С одной стороны, они делают акцент на «медиа» в ....
Содержание. 2
Глава 1. Программа «60 минут» в оценках критиков-профессионалов 8
1.1. Программа «60 минут». 8
1.2 Восприятие программы критиками-профессионалами. 11
Выводы по главе 1. 17
Глава 2. Восприятие программы рядовыми зрителями. 19
2.1 Отзывы о программе блогеров медиакритиков. 19
2.2 Оценки программы «60 минут» рядовыми зрителями. 24
Выводы по главе 2. 30
Список используемой литературы.. 32
1. Баканов Р.П. Гражданская медиакритика в информационном пространстве России / Р.П. Баканов. – Казань: Казанск. ун-т, 2020. – 426 с.
2. Баканов Р.П. Медийная критика в российской прессе: проблемы становления / Р.П Баканов-Казань: Казанский университет,2020.-192 с.
3. Бакулев Г.П. Массовая коммуникация: Западные теории и концепции. М.: Аспект Пресс, 2022.-119 с.
4. Бейненсон В.А Медиакритика на профессиональных и любительских YOUTUBE-Каналах как фактор развития медиаграмотности / В.А Бейненсон.-Нижегородский гос.университет,2019.-218 с.
5. Влащенко Н.В. Почему статьи телекритиков превращаются в политобозрения? / Н.В. Влащенко. – М.: Наука, 2019. – 264 с.
6. Засурский Я.Н. Система средств массовой информации России / Я.Н. Засурский. – М.: Аспект Пресс, 2016. – 813 с.
7. Корконосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста / С.Г. Корконосенко. – СпБ.: Икар, 2020. – 267 с.
8. Корконосенко С.Г. Социология журналистики в системе теории журналистики / С.Г. Корконосенко. – М.: Наука, 2023. – 521 с.
9. Короченский А.П. Медиакритика в теории и практике журналистики / А.П. Короченский. – СпБ.: Икар, 2024. – 324 с.
10. Олешко В.Ф. Журналистика как творчество / В.Ф. Олешко. – М.: РИП-холдинг, 2016. – 513 с.
11. Прохоров Е.Г. Введение в теорию журналистики / Е.Г. Прохоров. - М.: Эксмо, 2016. – 234 с.
12. Садовников А.А. Литературная и телевизионная критика в Интернете: специфика, типология, принципы взаимодействия / А.А. Садовников. – М.: Эксмо, 2024. – 213 с.
13. Садков П. Ток-шоу - это война / П. Садков. – М.: Издание, 2017. – 419 с.
14. Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста: Очерки теории и практики / О.Р. Самарцев. - М.: Академический Проект, 2020. – 527 с.
15. Саруханов В.А. Азбука телевидения / В.А. Саруханов. – М.: Аспект Пресс, 2024. – 223 с.
16. Саппак В.С. Телевидение и мы. Четыре беседы / В.С. Саппак. – М.: Искусство, 2020. – 182 с.
17. Саппак В. Семь лет в театре. Телевидение и мы / В. Саппак. – М.: Искусство, 2019. – 280 с.
18. Страшнов С.Л. Основы массового медиаобразования / С.Л. Страшнов. – Воронеж, 2019. – 174 с.
19. Федоров А.В. Медиаобразование, медиаграмотность, медиакритика и медиакультура / А.В. Федоров. – М.: Эксмо, 2014. – 813 с.
20. Фортунатов А.Н. Взаимодействие субъектов социальной коммуникации в медиареальности / А.Н. Фортунатов. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2024. – 513 с.
21. Шачкова В.А. К определению понятия «публицистика» / В.А. Шачкова. – Н. Новгород: НГПУ, 2024. – 464 с.