Вход

Оценка уровня умственной и физической работоспособности студентов

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 631401
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: июнь 2023 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле.

Выборка: 35 студентов 1 курса.

Цель нашего исследования заключается в оценки уровня умственной и физической работоспособности у студентов 1 курса

Задачи

1.                Изучить характеристику умственной и физической работоспособности

2.                Проанализировать факторы, влияющие на изменение работоспособности студентов

3.                Провести педагогический эксперимент для оценки умственной и физической работоспособности

4.                Проанализировать результаты исследования и дать практические рекомендации для повышения работоспособности.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ. 5

1.1. Характеристика умственной и физической работоспособности 5

1.2. Факторы, влияющие на изменение работоспособности студентов 14

1.3. Повышение работоспособности студентов как основа ресурсосбережения 16

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ УМСТВЕННОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ 23

2.1. Методики определения умственной и физической работоспособности студентов 23

2.2. Результаты исследования 27

2.3. Практические рекомендации по улучшению умственной и физической работоспособности. 31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34

ПРИЛОЖЕНИЕ 37

Список литературы

1. Алексеева Э.Н., Мельников B.C. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом: Методические указания. - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2003-37 с.

2. Аулик Н.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте / А.Н.Аулик. - М.: Медицина, 2010 - 192 с.

3. Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии /Р. М. Баевский. - М.: Медицина, 1998 - 186 с.

4. Безруких М.М. Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения: методические рекомендации / М. М. Безруких, В. Д. Сонькина. – М.: Триада-фарм, 2002 – 117 с.

5. Виленский М. Я. Физическая культура в научной организации процесса обучения в высшей школе. Учебное пособие. – М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1982 – 156 с.

6. Виленский М. Я. Физическая культура студента / М. Я. Виленский, А. И. Зайцев, В. И.Ильинич. – М.: Гайдарики, 2001 – 87 с.

7. Вилюнас В.К. Психология эмоций: учеб. пособие / В.К. Вилюна, Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Издательство МГУ, 1996 – 142 с.

8. Влияние физических упражнений на работоспособность студентов / Л.А. Иванова, Д.Н. Азаров, Н.В. Гурова, О.А. Казакова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 3 (205). – С. 173–178.

9. Гагиева З.А. Некоторые критерии оценки умственной работоспособности школьников 12 – 13 лет / З.А. Гагиева, И.Б. Бициева, Б.Ю. Тибилов // Успехи современного естествознания. – 2008 - №2. – с.64-67.

10. Галеев И.Ш. Анализ умственной работоспособности студентов на фоне занятий физической культурой и спортом / И.Ш. Галеев, Н.В. Святова // Современные проблемы науки и образования. – 2013 - №2. – с. 2-5.

11. Горбунов Ю.Е. Применение гидромассажа как средства восстановления умственной работоспособности студентов во время учебного процесса: Автореф.дис.канд.пед.наук / Ю.Е.Горбунов.- Тюмень, 1999.-22с.

12. Грибков В.А. Методика восстановления умственной и физической работоспособности средствами физической культуры в процессе учебно- трудовой деятельности. – М., 1995 – 26 с.

13. Грибков В.А. Методика восстановления умственной и физической работоспособности студентов средствами физической культуры в процессе учебно-тренировочной деятельности: Автореф.дис.канд.пед.наук / В.А.Грибков.-М.,1995.-22с

14. Жукова Т.В. Комплексная оценка уровня индивидуального здоровья и умственной работоспособности (приемы и методы их повышения, адаптированные к подростковому и юношескому возрасту)/ Т.В.Жукова, К.С.Жижин, Е.А. Байер.- Ростов-на-Дону: Азовпечать,2006.-88 с

15. Журин И.А. Профессионально значимый уровень развития общей выносливости студентов и подготовка спортсменов в вузе: [тезисы докладов научно-практической конференции] / И.А.Журин. - Минск. 2000 - С. 45

16. Капилевич Л.В. Сохранение здоровья, творческого долголетия и повышения умственной работоспособности специалистов/ Л.В.Капилевич, В.И. Андреев: Учеб.пособие.- Томск: Изд-во Томского политехнического ун-та, 2009.-90 с.

17. Королев В.Г. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности студентов. Средства физической культуры в регулировании работоспособности

18. Лопарева М.А. Формирование рефлексивных умений студента в учебно-познавательной деятельности: Автореф.дис.канд.пед.наук / М.А.Лопарева.- Оренбург,2009. – 24 с

19. Мельников В.С. Физическая культура: Учебное пособие / В.С.Мельников. Оренбург: ОГУ, 2002 130 с.

20. Норец А.И. Формирование социально активной личности студентов вуза во внеаудиторной деятельности: Автореф.дис.канд.пед.наук / А.И.Норец.-Магнитогорск, 2002.-17 с

21. Основы культуры здоровья студентов: учеб.пособие/ Под общ.ред. проф. Д.Н. Давиденко.- Белгород: Изд-во БелГУ,2009.-150 с

22. Сапов И.А. Методические рекомендации по восстановлению работоспособности спортсменов / И.А. Сапов, В.С. Щеголев, В.И. Кулешов. - Л.: [б. и.], 1980.

23. Соловьёв Г. М. Физическая культура в образовательном процессе вуза: учебное пособие. Ставрополь: Изд-во СГУ, – 2003 г. – 243 с.

24. Сташевская А.И. Особенности умственной работоспособности подростков, воспитывающихся в разных условиях // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. – 2016 – Вып. 1(40). – с.129 – 135

25. Харабуга С.Г. Суточный ритм и работоспособность/ С.Г. Харабуга – М., 1976

26. Шамшина Н. В. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности: метод. указания / сост.: Н. В. Шамшина, Е. В. Голякова, Е. А. Гаврилова. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос.техн. ун-та, 2010 – 40 с.

27. Яковлев Н.Н. Биохимические основы утомления и его значение в спортивной практике / Н.Н.Яковлев. // Теория и практика физической культуры. - 2006 - № 7 - С. 19-21.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00349
© Рефератбанк, 2002 - 2024