| Код | 631341 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Объект исследования: дети раннего возраста.
Предмет: вид игровой деятельности, адаптация к дошкольному учреждению.
Цель: изучить влияние игровой деятельности на адаптацию к дошкольному учреждению детей раннего возраста.
Введение
Глава1. Влияние настольных и подвижных игр на адаптацию к условиям детского сада детей раннего возраста.......................................................................................6
1.1 Понятие адаптации в отечественной и зарубежной психологии……………...6
1.2 Протекание адаптационного периода к ДОУ у детей раннего возраста...........................................................................................................................13
1.3 Понятие игры……………………………………………………………………..20
1.4 Влияние игры на адаптацию к детскому саду…………………………………27
Глава2. Исследование, направленное на выявление влияния настольных и подвижных игр на адаптацию ребёнка к дошкольному учреждению.
2.1 Программа исследования…………………………………………….………….29
2.2 Анализ и интерпретация результатов……………………………………………30
Вывод…………………………………………………………………………..…….35
Заключение…………………………………………………………………………….36
Список литературы………………………………...………………………………...41
Приложение…………..…………………………………………………….…………43
Список литературы:
1. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. М., 1981. - С. 19-44.
2. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи: пособие для воспитателей/ О.Г. Заводчикова.- М.: Просвещение, 2007.- 79с.
3. Айсина Р., Дедкова В., Хачатурова Е. Социализация и адаптация детей раннего возраста // Ребенок в детском саду. – 2003. – №5. – С.49-53.
4. Буре Р.Н. Социальное развитие ребенка / Под ред. О.Л. Зверевой. – М.: Просвещение, 1994. – 226 с.
5. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. — Л.,1988.
6. Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад. – М.: Просвещение, 1993. – 170 с.
7. Выготский Л.С. Младенческий возраст. Собр. Соч. в 6т. – М.: Педагогика, 1984. – 356с.
8. Заводчикова О.Г. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие ДОУ и семьи. – М.: Просвещение, 2007. – 79 с.
9. Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: Пособие для воспитателей / Г.Г.Григорьева, Н.П.Кочетова, Г.В.Губанова. – М.: Просвещение, 2003. – 80 с.
10. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000. – 992 с.
11. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
12. Словарь для начинающего психолога. 2-е изд. / Под ред. И.В. Дубровиной. – СПб.: Питер, 2009. – 160 с.: ил. – (Серия «Детскому психологу»)) стр. 4
13. Социальная адаптация детей в ДОУ / Под ред. Р.В. Тонковой-Ямпольской. – М., 1980. – 315с.
14. Вопросы психологии №1/2004 Стр.91-103
15. Эльконин Д.Б., Избранные психологические труды.- М.: Педагогика, 1989. 560 с.: ил.- (Труды д. чл. И чл.- кор. АПН СССР).