Вход

Влияние игровой деятельности на адаптацию к ДОУ детей раннего возраста

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 631341
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 ноября в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 780руб.
КУПИТЬ

Описание

Объект исследования: дети раннего возраста.

Предмет: вид игровой деятельности, адаптация к дошкольному учреждению. 

Цель: изучить влияние игровой деятельности на адаптацию к дошкольному учреждению детей раннего возраста.

Содержание

Введение

Глава1. Влияние настольных и подвижных игр на адаптацию  к условиям детского сада детей раннего возраста.......................................................................................6

1.1 Понятие адаптации в отечественной и зарубежной психологии……………...6

1.2 Протекание адаптационного периода к ДОУ  у детей раннего возраста...........................................................................................................................13

1.3 Понятие игры……………………………………………………………………..20

1.4 Влияние игры на адаптацию к детскому саду…………………………………27

Глава2. Исследование, направленное на выявление влияния настольных и подвижных игр на адаптацию ребёнка к дошкольному учреждению.

2.1 Программа исследования…………………………………………….………….29

2.2 Анализ и интерпретация результатов……………………………………………30

 Вывод…………………………………………………………………………..…….35

Заключение…………………………………………………………………………….36

Список литературы………………………………...………………………………...41

Приложение…………..…………………………………………………….…………43

Список литературы

Список литературы:

1. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. М., 1981. - С. 19-44.

2. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи: пособие для воспитателей/ О.Г. Заводчикова.- М.: Просвещение, 2007.- 79с.

3. Айсина Р., Дедкова В., Хачатурова Е. Социализация и адаптация детей раннего возраста // Ребенок в детском саду. – 2003. – №5. – С.49-53.

4. Буре Р.Н. Социальное развитие ребенка / Под ред. О.Л. Зверевой. – М.: Просвещение, 1994. – 226 с.

5. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. — Л.,1988.

6. Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад. – М.: Просвещение, 1993. – 170 с.

7. Выготский Л.С. Младенческий возраст. Собр. Соч. в 6т. – М.: Педагогика, 1984. – 356с.

8. Заводчикова О.Г. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие ДОУ и семьи. – М.: Просвещение, 2007. – 79 с.

9. Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: Пособие для воспитателей / Г.Г.Григорьева, Н.П.Кочетова, Г.В.Губанова. – М.: Просвещение, 2003. – 80 с.

10.                    Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000. – 992 с.

11.                    Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.      

12.                    Словарь для начинающего психолога. 2-е изд. / Под ред. И.В. Дубровиной. – СПб.: Питер, 2009. – 160 с.: ил. – (Серия «Детскому психологу»)) стр. 4

13.                    Социальная адаптация детей в ДОУ / Под ред. Р.В. Тонковой-Ямпольской. – М., 1980. – 315с.

14.                    Вопросы психологии №1/2004 Стр.91-103

15.                    Эльконин Д.Б., Избранные психологические труды.- М.: Педагогика, 1989. 560 с.: ил.- (Труды д. чл. И чл.- кор. АПН СССР).

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00351
© Рефератбанк, 2002 - 2024