Вход

Роль эмоционального интеллекта в успешном продюсировании и межличностных отношениях

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 630572
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: январь 2024 года.

ВУЗ: неизвестно.

Цель исследования - определить роль, которую играет эмоциональный интеллект в профессиональной деятельности продюссера.

Задачи исследования:

1. Изучить подходы к пониманию эмоционального интеллекта.

2. Рассмотреть структуру эмоционального интеллекта.

3. Изучить особенности использования эмоционального интеллекта в продюссерской деятельности.

4. Разработать рекомендации продюссерам для развития эмоционального интеллекта. 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы использования эмоционального интеллекта в профессиональной деятельности 6

1.1. Понятие эмоционального интеллекта 6

1.2. Структура эмоционального интеллекта 14

Глава 2. Применение эмоционального интеллекта в деятельности продюссера 20

2.1. Роль эмоционального интеллекта в продюссировании и управлении командой 20

2.2. Рекомендации по развитию эмоционального интеллекта продюссера 25

Заключение 30

Список использованной литературы 32

Список литературы

1. Алексеенко И.В. Букатых Е.Д., Еске К.С., Радзевич А.В. Значение эмоционального интеллекта в деятельности руководителей и способы его повышения // Вестник УРАО. 2018. №3. С. 17-24

2. Безбородова Л.А., Безбородова М.А. Эмоциональный интеллект как важный фактор коммукатив-ного взаимодействия преподавателя и студентов // Наука и Школа. 2018. № 3. С. 53

3. Богачева Е.А. Влияние эмоционального интеллекта на качество жизни студентов в образовательном пространстве // Известия Саратовского университета. 2018. № 4. С. 386

4. Бруннер Е.Ю., Иванова В.И. К вопросу определения дефиниции «эмоциональный интеллект» с применением технологии интеллект-картирования // Проблемы современного педагогического образования. 2015. № 47-2. С. 262

5. Бучило Н.Ф. Философия: Учеб. пособие. М.: Знание, 2014. С. 262

6. Гудкова Т.В., Александрова А.А. Особенности эмоционального интеллекта подростков в условиях раздельного и смешанного обучения // Сибирский педагогический журнал. 2002. № 6. С. 157

7. Жуков В.И. Психология и педагогика: Учеб. пособие. М.: Институт Психотерапии, 2018. С. 565

8. Журавлева М.О. Развитие эмоционального интеллекта у будущих психологов: программа и результаты тренинга // Вестник московского универ-ситета. 2013. № 3. С. 74

9. Краткий философский словарь / А.П. Алексеев. М.: ПБОЮЛ, 2019. С. 460

10. Крысько В.Г. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2018. С. 358

11. Люсин, Д. В. (2006). Новая методика измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн. Психологическая диагностика, 4, 3-22.

12. Мещерякова И.Н. Формирование эмоционального интеллекта студентов-психологов в процессе обучения в вузе // Вестник ТГУ. 2010. Вып. 1(81). С. 158

13. Мещерякова И.Н. Формирование эмоционального интеллекта студентов-психологов в процессе обучения в вузе // Вестник ТГУ. 2010. Вып. 1(81). С. 158

14. Морозова И.С., Каргина А.Е. Развитие содержательных характеристик эмоционального интеллекта студентов вуза в условиях психолого-педагогического сопровождения // Известия Иркутского государственного университета. 2018. Т. 25. С. 76-88.

15. Ситников М.А. Эмоциональный интеллект руководителя и деятельность группы // Организационная психология. 2019. №3. С. 153-173

16. Солонин Ю.Н. Культурология. М.: Высшее образование, 2018. С. 134.

17. Ушаков, Д. В. (2009). Социальный и эмоциональный интеллект: надежды, сомнения, перспективы. В сб.: Д. В. Люсин, Д. В. Ушаков. (ред.) Социальный и эмоциональный интеллект : от процессов к измерениям (11-30). М.: Изд-во ИП РАН.

18. Шинкарева О.В., Майорова Е.А. Оценка эмоционального интеллекта студентов высших учебных заведений // Балтийский гуманитарный журнал. 2018. Т. 7. № 4(25). С. 264

19. Bar-On, R. (1997). Emotional Intelligence Inventory (EQ-i). Technical Manual. Toronto, Canada: Multi-Health Systems.

20. Goleman, D. (2006). Emotional Intelligence. The 10th Anniversary Edition. New York: Bantam Books.

21. Joseph, D. L., Newman, D. A. (2010). Emotional Intelligence: An Integrative Meta-Analysis and Cascading Model. Journal of Applied Psychology, 95(1), 54-78.

22. Salovey, P., Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition, and Personality, 9, 185-211; Mayer, J. D., Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey, D. J. Sluyter (Eds.). Emotional development and emotional intelligence: Educational implications (3-34). Harper Collins: New York.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00352
© Рефератбанк, 2002 - 2024