| Код | 630381 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Период изготовления: июнь 2023 года.
Предмет: Психологическая служба.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: Брянский Государственный Университет.
Выборка: 30 студентов-психологов 4 курса профиля «Общая психология» и «Психология образования» заочной формы обучения.
Цель — исследовать взаимосвязь экстраверсии/интроверсия и уровня эмпатии у студентов-психологов
Объектом исследования является экстраверсия/интроверсия и уровень эмпатии у студентов-психологов.
Предметом исследования является уровень эмпатии и его связь с экстраверсией/интроверсией у студентов-психологов.
Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что существует взаимосвязь между экстраверсией/интроверсией и уровнем эмпатии у студентов-психологов.
Задачи исследования:
1. Теоретический анализ литературы по проблеме экстраверсии-интроверсии, уровней эмпатии и их возможной взаимосвязи у студентов-психологов.
2. Подбор методов и методик исследования.
3. Определение уровня развития эмпатии у студентов-психологов и их отношения к группе экстравертов-интровертов.
4. Выявление взаимосвязи между экстраверсией-интроверсией и уровнем эмпатии студентов-психологов.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения взаимосвязи экстраверсии/интроверсии и уровня эмпатии у студентов-психологов 5
1.1 Понятие экстраверсии/интроверсии в психологии 5
1.2 Эмпатия и уровни ее развития, как важный фактор межличностных взаимоотношений 9
1.3 Особенность коммуникативной сферы студентов-психологов 18
Выводы по Главе 1 21
Глава 2 Эмпирическое исследование взаимосвязи экстраверсии/интроверсии и уровня эмпатии у студентов-психологов 23
2.1 Программа и методы эмпирического исследования 23
2.2 Анализ и интерпретация результатов 27
Выводы по главе 2 31
Заключение 33
Список литературы 33
Приложения 37
1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / Адлер, А., пер. с англ. А. Боковикова – Москва: Академический проект, 2020. – С. 240
2. Брантова Фатимет Султановна, Биржева Мариет Альджариевна Представления об эмпатии в обыденном сознании у студенческой молодежи // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2014. №1.
3. Валиулина, Е.В. Акцентуация характера и эмпатия // Современные концепции развития науки: Сборник статей международной научно-практической конференции: в 3-х частях. 2017. С. 169
4. Валиуллина Евгения Викторовна Эмпатия, нейротизм, экстраверсия // Universum: психология и образование. 2017. №4 (34).
5. Василенко Л.В. Эмпатия и рефлексия в профессиональной деятельности практического // Теория и практика современной науки. 2018. №9 (39).
6. Газизова Р. Р. Особенности формирования культуры отношения к клиенту у студентов-психологов // Вестник Башкирск. Ун-та. 2013. №2.
7. Гайирбекова Д.Г. Интроверты и экстраверты // Мировая наука. 2020. №2 (35).
8. Горбачева Наталия Анатольевна, Жижин К. С. Типология личности как детерминант личностно-ориентированного обучения // ЗниСО. 2013. №2 (239).
9. Евдокимова А.А., Короткина Е.Д. Характеристики эмпатии как важного профессионального качества у студентов, обучающихся по направлению «Психология» в Тверском государственном университете // Санкт-Петербургский образовательный вестник. 2017. №11-12 (15-16).
10. Коваленко Роман Константинович, Звонарёва Наталия Александровна Исследование взаимосвязи между соционическим типом личности и типом темперамента // Russian Journal of Education and Psychology. 2022. №3.
11. Лаверычева Ирина Германовна Влияние эмпатии на проявления альтруизма и эгоизма // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2013. №160.
12. Лаврова Л.И. Теоретические аспекты экстраверсии и интроверсии // Форум молодых ученых. 2023. №3 (79).
13. Малькова Марина Владимировна Б. Г. Ананьев жизнь, научные взгляды и деятельность ученого // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2013. №2.
14. Прохорова А.А. Эмпатийные тенденции у студентов педагогического вуза // Инновационная наука. 2017. №1-2.
15. Рудыхина О.В. Направленность личности: структурные компоненты и содержательные отличия у студентов разных профилей обучения // Нижегородское образование. 2014. №4.
16. Савенкова И.А., Савина Е.А. Содержание представлений о будущей профессии у студентов-психологов // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2018. №1 (78).
17. Савинова Татьяна Викторовна, Былкина Татьяна Геннадьевна, Пустобаева Елена Игоревна Взаимосвязь уровня эмпатии и конфликтности студентов-психологов // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. №12-2.
18. Скорынин Андрей Александрович К вопросу о структуре психологического благополучия личности // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. 2020. №2.
19. Филиппович Мария Сергеевна Идея «археология взгляда» в процессе выстраивания доверия между пациентом и врачом // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2022. №3.
20. Фролова Светлана Владимировна Сущностные характеристики и методика диагностики психологических типов любви // Изв. Сарат. Ун-та Нов. Сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2020. №4.
21. Чернышова Евгения Леонидовна, Белоус Анна Вячеславовна Особенности коммуникативной сферы студентов-психологов // Поволжский педагогический вестник. 2019. №1 (22).
22. Щербаков Ю.И., Могилевская В.Ю., Лихачева Э.В., Кондратенко И.В. Особенности психологической готовности студентов Приднестровья к психолого-педагогической деятельности // Педагогика и психология образования. 2018. №1.
23. Юнг, К.Г. Психологические типы / Юнг, К.Г. пер. с нем. С. Лорие, В. Зеленского 2-е изд. – Москва: Академический проект, 2020.