| Код | 630238 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Период изготовления: май 2024 года.
ВУЗ: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
Выборка: 24 футболиста, в возрасте 9 – 10 лет.
Цель исследования: повысить уровень владения приёмами игры в футбол учащихся младшего школьного возраста.
Задачи:
- изучить подвижные игры как эффективное средство развития физических качеств у детей, занимающихся игровыми видами спорта;
- исследовать возрастные особенности развития двигательных качеств;
- провести экспериментальную работу по развитию основных приёмов игры в футбол учащихся младшего школьного возраста.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
Глава 1. Аналитический обзор состояния проблемы по данным литературных источников 5
1.1. Подвижные игры как эффективное средство развития физических качеств у детей, занимающихся игровыми видами спорта 5
1.2. Возрастные особенности развития двигательных качеств 13
Глава 2. Организация и методы исследования 17
2.1 Организация исследований 17
2.2 Методы исследований 22
2.3 Анализ результатов и их обсуждение 25
Заключение 29
Библиографический список 31
Приложение 34
1. Абольянина С.Г. Дифференцированная технология физического воспитания детей с различным уровнем физической подготовленности: автореф. … дис. канд. пед. наук / С.Г.Абольянина. – Хабаровск, 2009. – 24 с.
2. Абрашина И. В., Брусова И. Н., Бульбанович С. В. Методика проведения подвижных игр в младших классах // Физическая культура и спорт в постиндустриальную эпоху: проблемы и пути их решения. – 2019. – С. 8-12.
3. Алайдаров И. Қ. и др. Возрастные особенности воспитания основных двигательных качеств // Актуальные проблемы современной науки в XXI веке. – 2019. – С. 114-123.
4. Алексеев С.В. Педагогические условия совершенствования начального обучения технике футбола с учетом общего и частного в ее содержании: автореф. Дис …. канд. пед. наук / С.В.Алексеев. – Чебоксары, 2010. – 22 с.
5. Андреев М.М. Развитие физических качеств младших школьников в процессе освоения учебного содержания игры футбол: автореф. дис канд. пед. наук / М.М.Андреев. – М., 2011. – 21 с.
6. Банку Т.А. Формирование готовности к выбору вида спортивной деятельности у детей 6-10 лет: автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.А.Банку. - Хабаровск, 2000. - 22 с.
7. Ветошкина Е.А. Повышение уровня физического состояния детей 5-7 лет в условиях дошкольного образовательного учреждения на основе преимущественного развития выносливости: автореф. дисс. … канд. пед. наук / Е.А.Ветошкина. – Хабаровск, 2006. - 24 с.
8. Виноградов Д. П., Шерстнев А. М. Обучение и тренировка младших школьников в секции футболка как единый педагогический процесс // Актуальные исследования. – 2021. – №. 24. – С. 130-133.
9. Винокурова Т. А. Возрастные особенности физического развития у младших школьников // Матрица научного познания. – 2020. – №. 12-2. – С. 38-41.
10. Возняк Н.Е. Методика преподавания физической культуры. - М.: Овал, 2008. – 354с.
11. Иванов О. Н., Печенник Д. Г. Общая и специальная координационная подготовка детей младшего школьного возраста в футболе и мини-футболе // Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. – 2023. – №. 6 (220). – С. 146-152.
12. Иохвидов В. В., Чаплыгина М. Л. Методика проведения подвижных игр в педагогической практике // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2020. – №. 9-2. – С. 58-62.
13. Кудратова Л. А. Применение подвижных игр для развития физических качеств в тренировочном процессе игровых видов спорта // Проблемы науки. – 2022. – №. 6 (74). – С. 76-79.
14. Муминов Ф. И. Особенности процесса подготовки юных футболистов в тренировочных группавх для начинающих // Journal of new century innovations. – 2023. – Т. 25. – №. 1. – С. 71-76.
15. Мусралинова А. Х. Методика обучения базовым элементам мини-футбола детей с общими расстройствами поведения и психическими нарушениями // Актуальные проблемы адаптивной физической культуры. – 2020. – С. 29-34.
16. Павлюк Н. Б., Воробушкова М. В. Программно-методическое обеспечение развития физических качеств школьников в процессе освоения учебного содержания игры в футбол // Физическое воспитание в условиях современного образовательного процесса. – 2023. – С. 129-133.
17. Розанов А. С. Методика организации и проведения подвижных игр на уроках физической культуры в начальной школе // Студенческий электронный журнал СтРИЖ. – 2019. – №. 4-1. – С. 75-78.
18. Суслов С. И., Гонобоблев С. В., Кромшина А. Е. Применение подвижных игр в начальном обучении студентов мини-футболу Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. – 2023. – №. 9. – С. 91-97.
19. Тамакова О. Я. Возрастные особенности физического развития младших школьников // Перспективные научные исследования: опыт, проблемы и перспективы развития. – 2023. – С. 271-274.
20. Юрина А. С. Организационно-методические особенности обучения футболу младших школьников // Физическая культура и спорт в современном мире: проблемы и решения. – 2019. – С. 87-90.