| Код | 630062 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 21 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Период изготовления: июнь 2022 года.
Проведено экспериментальное исследование.
База исследование - МОУ СОШ №4 (г. Шуя).
Выборка: учащиеся 5-го класса в количестве 25 человек. Средний возраст детей – 11 лет.
Цель исследования: изучить особенности патриотического воспитания обучающихся средствами внеурочной деятельности и экспериментально доказать ее эффективность в формировании патриотизма у обучающихся.
Задачи исследования:
- Определить сущность понятий «патриотизм», «патриот», «патриотическое сознание», «».
- Описать сущность и применение внеурочной деятельности в условиях стандартизации.
- Изучить… особенности патриотического воспитания школьников средствами внеурочной деятельности.
- Описать существующие способы формирования патриотического сознания школьников во внеурочной деятельности.
- Организовать педагогический эксперимент формирования ….;
- Разработать систему занятий по внеурочной деятельности, направленных на развитие патриотического сознания школьников;
- Подвести итоги исследования. Выработать рекомендации для классных руководителей.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение …………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания обучающихся во внеурочной деятельности …6
1.1. Сущность понятий «патриотизм», «патриот», «патриотическое сознание» …6
1.2. Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в условиях стандартизации общего образования..7
1.3. Психолого-педагогические особенности патриотического воспитания подростков…8
1.4. Методические особенности организации патриотического воспитания с средствами внеурочной деятельности…………………………………………………. 12
Выводы по 1 главе …………………………………………………. 15
Глава 2. Педагогический эксперимент формирования патриотического воспитания обучающихся средствами внеурочной деятельности……………………………………………. 16
2.1. Организация исследования. Выявление проблемы…….. 16
2.2. Разработка и реализация системы внеурочных занятий «Я патриот!» 20
2.3. Анализ результатов исследования. Рекомендации для педагогов. 23
Выводы по 2 главе ……………………………………………………… 25
Заключение …………………………………………………………….. 27
Список использованной литературы ………………………………... 29
1. Аверина Н.Г. О духовно-нравственном воспитании младших школьников. Начальная школа // Начальная школа. - 2011. - № 11. - С. 68-71.
2. Бех И.Д. Концептуальные основы формирования у школьника личностных ценностей // Воспитание патриотизма у детей и молодежи в современных социально-экономических условиях. Матер. отчетной научно-практической конференции. – К., 1999. – С. 4-8.
3. Божович, Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – М. : Просвещение, 2014. – 464 с
4. Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2009. № 3. С. 148-153.
5. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М., 1994. 294 c.
6. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова. – М. : Педагогическое общество России, 2013. – 512 с.
7. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / Под ред. И.А. Бодуэна де Куртенэ. – СПб.: Товарищество М. О. Вольфа, 1903-1909.
8. Караковский В.А. Школа воспитания: 825- й маршрут. М.: Пед. о-во России, 2004. С. 66–89.
9. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – 4-е изд., доп. – Москва : Азбуковник, 2000. – 940 с.
10. Омаров О.Н. Внеурочная деятельность школьников как средство гражданско-патриотического воспитания//Журнал «Кант» №3(36) 2020 [стр. 350]
11. Психолого-педагогические особенности патриотического воспитания подростков Магомедова М.М.
12. Фельдштейн Д. И. Социальное развитие в пространстве времени детства. М., 1997
13. Щукина, Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся [Текст] / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1988.
14. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте.// Вопросы психологии, 1971, № 4
15. Юнусова Э.А. Методические особенности воспитания у младших школьников патриотических чувств во внеклассной работе//Проблемы современного педагогического образования №1(65) 2019 С. 323-325.