| Код | 630034 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Цель исследования – изучить проблемы физкультурного образования в системе среднего профессионального образования и быту молодежи.
Задачи исследования:
1) Рассмотреть теоретические аспекты физкультурного воспитания в системе образования;
2) Определить понятие физического воспитания и недостатки современного физкультурного образования;
3) Провести опрос среди студентов и выявить проблемы физического воспитания студенческой молодёжи.
Методы исследования: анализ теоретических источников, интерпретация результатов, опрос, сравнение, обобщение.
Гипотеза исследования: существует проблема физкультурного образования в системе среднего профессионального образования, которая оказывает негативное влияние на быт молодежи. Данная проблема имеет комплексный состав и поэтому ее решение должно учитывать такие аспекты, как социальное взаимодействие, молодежная политика, государственная поддержка, пропаганда физического воспитания, повышение педагогических компетенций в области физкультурного образования.
Объем работы 28 стр.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Понятие физкультурного воспитания
1.2. Организационные и педагогические аспекты физкультурного воспитания в системе образования
1.3. Проблемы физкультурного образования
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ
2.1. Методы исследования
2.2. Организация исследования
2.3. Результаты исследования и их обсуждение
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
1. Волков А.В. Проблемы физического воспитания студенческой молодёжи. (дата обращения: 25.06.2023).
2. Осипов А. Ю., Гольм Л. А. Михайлова С. А. Формирование здоровьесберегающих компетенций будущих специалистов средствами физического воспитания. // Вестник Череповецкого государственного университета, 2012. № 2 (39). Т. 2. С. 178-182.
3. Козлов А. В. Альтернативная методика спортивноориентированного физического воспитания студентов гуманитарных вузов. // Воронеж, 2006. 178 с.
4. Щербатых Ю. В. Вегетативные проявления экзаменационного стресса. // СПб., 2001. 32 с.
5. Карпушко, Н.А. Возвращаясь к наследию: физкультурное образование, физкультурная деятельность, школьная физическая культура в аспекте методологического анализа / Н.А. Карпушко, В.В. Приходько, Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. - 1993. - № 9. - С. 2 - 7.
6. Лесгафт, П.Ф. Главные труды: с комментариями профессоров В. А. Тайма-зова, Ю.Ф. Курамшина и А.Т. Марьяновича / П. Ф. Лесгафт. - СПб.: Печатный двор, 2006. - 719 с.
7. Лесгафт, П.Ф. О физическом образовании в профессиональной школе / П.Ф. Лесгафт // Тр. Комиссии по техническому образованию и отчет о школах рабочих и их детей за 1889/1890 годы. - СПб., 1891. - С. 19.
8. Копылов Ю.А. Система физического воспитания в образовательных учреждениях / Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская. - М.: Арсенал образования, 2014. - 393 с.
9. Саруханян Л.А., Давудов Т.С. Спорт и физическое воспитание студентов // Международный журнал экспериментального образования. - 2015. - № 11-6. - С. 951-954.
10. Сулейманов, И.И. Основные понятия теории физической культуры: их сущность и соотношение / И.И. Сулейманов // Теория и практика физической культуры. -2001. - № 3. - С. 12 -16.
11. Физическая культура, спорт и здоровье студенческой молодежи в современных условиях: сб. материалов Всероссийской науч.-практ. конф. 1 марта 2013 г. / под ред. Э.В. Маркин, А С. Парфенов - Орел: Изд-во Орел ГАУ, 2013. - 224 с.
12. Джуманиязова, Т. А. Проблемы физического воспитания студенческой молодёжи / Т. А. Джуманиязова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 26 (316). — С. 287-289. — URL: https://moluch.ru/archive/316/72158/ (дата обращения: 25.06.2023).
13. Съёмова, С. Г. Особенности физической подготовленности студентов в вузе / С. Г. Съёмова // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. — 2018. — Т. 3, № 3. — С. 28-32.
14. Сидорова, Т. В. Элективные курсы по физической культуре и спорту: учеб.-метод. пособие. Ч. 2. Оздоровительно-профилактические возможности занятий физическими упражнениями / Т. В. Сидорова, Т. А. Полякова, С. В. Михайлова, С. Г. Съёмова. — Арзамас: Арзамас. филиал ННГУ, 2017. — 79 с.
15. Шарова, Н. В. Общая психология, психология личности: учеб.-метод. пособие. — Ярославль: Ярослав. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского, 2007. — 264 с.
16. Приказ Министерства образования РФ N02715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ» от 16.07.2002.
17. Казначеев, В. А. Актуальные проблемы современного физкультурного образования и пути их решения / В. А. Казначеев. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 14 (409). — С. 308-310.
18. Горелов А. А. Проблемы и перспективы современного физкультурного образования / А. А. Горелов, С. А. Горелов, В. В. Сокорев // Ученые записки университета им. П.Ф Лесгафта. – 2008. – № 5 (39). – С. 42.
19. Лукьяненко В. П. Сущность понятия и главное предназначение общего образования по физической культуре / В. П. Лукьяненко // Физическая культура в школе. – 2016. – № 2. – С. 5.
20. Коротков В. Г. Составление индивидуальной программы физического самовоспитания как составная часть физкультурного образования студента / В. Г. Коротков, Е. Ю. Малянова // Аллея науки. – 2018. – № 9 (25). – С. 657.