Вход

Внешняя и внутренняя мотивация познавательной деятельности младших школьников

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 629609
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 21 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 600руб.
КУПИТЬ

Описание

Дисциплина: Общая психология

Тема: Внешняя и внутренняя мотивация познавательной деятельности младших школьников

Объем: 43 страниц

Дата написания: 06.2023

Антиплагиат: 71%


Заказать курсовую работу - 3axarov

Готовые курсовые работы -

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА И МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ.. 5

1.1 Понятия «мотивация» и «познавательный интерес» в психолого-педагогической литературе. 5

1.2 Специфика формирования познавательного интереса и мотивации в младшем школьном возрасте. 9

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА И МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ.. 16

2.1 Диагностика актуального уровня развития познавательного интереса и мотивации младших школьников. 16

2.2 Общие рекомендации по развитию познавательного интереса и мотивации. 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 29

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 31

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 34

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. 37

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. 38

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. 39

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. 40

ПРИЛОЖЕНИЕ 7. 42

ПРИЛОЖЕНИЕ 8. 43

Список литературы

1.                Аткинсон Дж. Теория о развитии мотивации/Дж. Аткинсон. Н., 2019. 231 с.

2.                Бондаревский В. Б., Иванов В. Г. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию/ В. Г. Бондаревский, В. Г. Иванов. М.: Просвещение, 2018. 144 с.

3.                Волостникова А.Г. Познавательные интересы и их роль в формировании личности/ А.Г. Волостникова. Свердловск, 2018. 130 с

4.                Добрынин Н. Ф. Основные вопросы психологии внимания / Н. Ф. Добрынин. М.: Изд. АПН РСФСР, 2019. 644 с 45

5.                Дусавицкий А. К. Формула интереса/А.К. Дусавицкий., 2018. 198 с

6.                Дядинчук Т.Г. Познавательный интерес как средство обучения младших школьников / Т.Г. Дядинчук // Молодой ученый. 2018. №4. С. 954- 956

7.                Жаворонкова Ю.М., Кильмасова И.А. Мотивация учебной деятельности у детей младшего школьного возраста//Ю.М. Жаворонкова, И.А. Кильмасова/ Санкт-Петербургский образовательный вестник, 2018. С. 18-22

8.                Ильин Е. П. Мотивация и мотивы/ Е.П. Ильин. СПб. : 2021. 320

9.                Ковалев А. Г. Психология личности / А. Г. Ковалев. М.: Просвещение, 2019. 254

10.           Ковалев В. И. Мотивы поведения и деятельности/В.И. Ковалев. М., 2020. 193

11.           Левин К. Динамическая психология/ Перевод с нем. и англ. Е. Патяевой, Д. Леонтьева. М.: Смысл, 2020. 572

12.           Маркова А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников/А.К. Маркова. М., 2018. 350 с.

13.           Маслоу А. Мотивация и личность/Пер. А.М. Татлыбаевой. СПб.: Евразия, 2019. 520 с

14.           Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников/М.В. Матюхина. М., 2019. 310 с.

15.           Мельников Д. А. Мотивация и проблемы в обучении/Д.А. Мельников // Народное образование. 2018. №9 С. 123 -130

16.           Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе / Н.Г. Морозова. М.: Знание, 2018. 47 с

17.           Морозова Н.Г. Формирование познавательных интересов у детей младшего школьного возраста/ Н.Г. Морозова. М.: Просвещение, 2019. 280 с

18.           Олпорт Г. Личность как представитель «персоналистического»/Г. Олпорт. М., 2020.140 c.

19.           Орлов А. Б. Развитие теоретических схем и понятийных систем в психологии мотивации/А.Б. Орлов // Вопр. психологии. 2019. № 5. С. 27-34

20.           Психология эмоций. / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер М.: Изд-во Моск. ун-та, 2020. 288

21.           Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. М.: Просвещение, 2019. 294

22.           Удальцова М. В. Теории мотивации: учеб. пособие / М. В. Удальцова. Новосибирск: НГАЭиУ, 2021. 59 с.

23.           Черняева, А. В. Социальная психология / А. В. Черняева. Волгоград : Волгоградский государственный аграрный университет, 2022. 144 с.

24.           Чирков В.И. Мотивация учебной деятельности/В.И. Чирков. Ярославль, 2019. 415 с

25.           Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебной деятельности/ Г.И. Щукина. М: Просвещение, 2018. 190 с

26.           Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся/Г.И. Щукина М: Педагогика, 2019. 208 с.

27.           Якунин В.А. Педагогическая психология/В.А. Якунин. СПб.: Полиус, 2019. 638 с 

Очень похожие работы
Показать ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00515
© Рефератбанк, 2002 - 2024