| Код | 629363 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Объем работы - 35 страниц+список литературы (34 источника) и приложения - итого 54 страницы.
Цель исследования - изучить произвольность как компонент психологической готовности к обучению в школе у детей дошкольного возраста, посещающих и не посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Объект исследования: психологическая готовность к обучению в школе.
Предмет исследования: произвольность как компонент психологической готовности к обучению в школе у детей дошкольного возраста, посещающих и не посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Исходя из цели были разработаны задачи:
- определить уровень сформированности умения работать над непривлекательным заданием у дошкольников, посещающих и не посещающих ДОУ;
- осуществить диагностику уровня сформированности умения следовать указаниям педагога у дошкольников, посещающих и не посещающих ДОУ;
- определить уровень развития произвольного внимания у дошкольников, посещающих и не посещающих ДОУ;
- на основе выводов подобрать рекомендации по развитию произвольности у детей дошкольного возраста.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТИ КАК КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ …….
1. Методы и методики, использованные в исследовании ……………….
1. 1. Тест Керна-Ийрасека …..
1.2. Методика «Графический диктант» Д.Б. Эльконина…..
1. 3. Методика «Домик»…….
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Анализ и интерпретация полученных результатов…………..……….
2.2 Статистическая обработка результатов исследования
2.3. Рекомендации по развитию психологической готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению……………………………..
ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...……..
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..……
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………
1. Абакумова И. В., Ермаков П. Н. Влияние стиля родительского воспитания на формирование психологической готовности к обучению в дошкольном возрасте // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». - 2017. - №6. – С. 15-24.
2. Агафонова, И.Н. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы адаптации/ И.Н. Агафонова. – М.: Начальная школа, 2016. – 216 с.
3. Азаров, Ю.П. Семейная педагогика. Воспитание ребенка в любви, свободе и творчестве / Ю.П. Азаров. - М.: Эксмо, 2018. - 384 c.
4. Безруких, М.М. Ребенок идет в школу/ М.М, Безруких, С.П. Ефимова. – М.:Academia, 2016. – 303 с.
5. Боген, М. М. Ваш ребенок идет в школу. Психологическая и физическая подготовка. Книга для родителей будущего первоклассника / М.М. Боген, М.В. Боген. - М.: Либроком, 2015. - 192 c.
6. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Под ред. Д.И. Фельдштейна. [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/2/0149/2_0149-1.shtml (дата обращения: 20.11.2020).
7. Божович, Л.И. Психологические вопросы готовности ребенка дошкольному обучению // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста/ Л.И. Божович; под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца, – М: Знание, 2015. – 98 с.
8. Божович, Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка // Изучение мотивации поведения детей и подростков/ Л.И. Божович. – М.: МГУ,2015. – 98 с.
9. Бордовская, Н.В. Психология и педагогика: Учебник / Н.В. Бордовская, С.И. Розум. - СПб.: Питер, 2018. - 320 c.
10. Борзова О. М., Данилова М. В. Психологическая готовность к учебной деятельности старших дошкольников // Мир науки. Педагогика и психология. - 2019. - №6. – С. 65-78.
11. Венгер, Л.А. Воспитание психологической готовности к систематическому обучению // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 9. – С.36–39.
12. Выготский, Л.С. Детская психология. Собр. соч. Т.3/ Л.С. Выготский - М.: Педагогика, 1983. – 417 с.
13. Галигузова, Л.Н. Дошкольная педагогика: Учебник и практикум для СПО / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова-Замогильная. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 284 c.
14. Гогоберидзе, А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник / Под ред. Гогоберидзе А. Г., Солнцевой О.В. - СПб.: Питер, 2017. - 480 c.
15. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе/ Н.И. Гуткина. – М.: МГУ,2016. – 164 с.
16. Долгова, В.И. Инновационные психолого-педагогические технологии в дошкольном образовании/монография / В.И. Долгова, Г.Ю. Гольева, Н.В. Крыжановская. – М.: Издательство Перо, 2015. – 192 с.
17. Дубровина И.В. Руководство практического психолога/ И.В. Дубровина. – М.: МГУ, 2016. – 164 с.
18. Дубовикова, Л.Ф. Психологическая готовность детей к школьному обучению/ Л.Ф. Дубовикова. [Электронный ресурс]. – URL: https://zhurnalpedagog.ru/servisy/publik/publ?id=11285 (дата обращения: 19.11.2023).
19. Ермолова, Т.В. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса 7 лет/ Т.В. Ермолаева, С.Ю. Мещерякова, Н.И. Ганошенко. [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/periodica/VP011999/EOL-050.HTM# (дата обращения: 21.11.2023).
20. Кондакова, Я.А. Психологические особенности готовности детей к школе /Я.А. Кондакова. [Электронный ресурс]. – URL: https://www.gyrnal.ru/statyi/ru/186/ (дата обращения: 19.11.2023).
21. Конева, О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учеб. пособие. - [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/2/0304/ (дата обращения: 25.11.2023).