Вход

Методика логопедической работы по развитию речи детей с алалией

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 629143
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 780руб.
КУПИТЬ

Описание

Актуальность темы. В настоящее время в работах учёных достигнуты определённые успехи в определении нарушений при алалии и разработаны методы их преодоления. Эта работа объясняет причины нарушения и указывает на основные направления их коррекции.

Цель исследования: изучить особенности детей с различными формами алалии. Изучить особенности звукопроизношения и основные методики его коррекции.

Задачи исследования:

 - провести теоретический анализ методической литературы;

 - определить пути и способы совершенствования звукопроизношения у детей с алалией.

 - научиться разграничивать алалию и сходные с ней состояния.

Объект исследования – дети с нарушением звукопроизношения при алалии.

Предмет исследования – литературные данные о особенностях звукопроизношения и методах коррекции у детей с алалией.

 На теоретическом уровне применялись следующие методы исследования: анализ психологической и педагогической литературы, обобщение сведений.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретико-методическое изучение логопедической работы по развитию речи детей с моторной алалией 6

1.1 Принципы анализа речевых нарушений. 6

1.2 Методика исследования письменной речи. 15

1.3 Основные принципы и методы коррекционного обучения. 17

Глава 2. Экспериментальное изучение детей с моторной алалией. 19

2.1 Методика исследования уровня речевого недоразвития 19

2.2. Констатирующий эксперимент, его анализ 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31

Список литературы

1. Визель Т.Г. Как вернуть речь. – М.: В.Секачев, 2022.- 224с.

2. Визель Т.Г. Коррекция заикания у детей / М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2019. – 222с. – (Библиотека логопеда).

3. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов / Т.Г. Визель. – М.: АСТ: Транзиткнига, 2023. – 384с. – (Высшая школа).

4. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. пособие. 2023г. http://www.pedlib.ru/Books/3/0282/3_0282-1.shtml

5. Гриншпун Б.М., Шаховская С.Н. Алалия // Логопедия. учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений/ под ред. Л.С.Волковой. – 5-е изд., перераб. доп. – М.: Гуманитар. изд. центр. ВЛАДОС, 2023. – 703 с.

6. Гуровец Г.В. Детская невропатология: учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений/ Г.В.Гуровец; под ред. проф. Селиверстова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2024. – 303 с.

7. Диксон У. Двадцать великих открытий в детской психологии / Уоллес Диксон. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2021. – 448с.

Всего 16 источников.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00483
© Рефератбанк, 2002 - 2024