Вход

Формирование социальной активности младших школьников, склонных девиантному поведению, в условиях общеобразовательного учреждения

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 628995
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: июнь 2023 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Проведена опытно-экспериментальная работа

База исследования : МОУ СШ №85 имени героя РФ Г.П. Лячина, г. Волгоград.

Выборка:  дети 9 – 10 – лет, мальчики и девочки, учащиеся 4-го класса.

Цель исследования: изучить особенности процесса формирования социальной активности в условиях общеобразовательного учреждения.

Задачи исследования:

1.    Систематизировать научные знания по проблеме девиантного поведения младших школьников в общеобразовательном учреждении;

2.    Изучить практический опыт по формированию социальной активности младших школьников;

3.    Разработать систему эмпирических методов и диагностических материалов, выявляющих склонность к девиантному поведению младших школьников;

4.    Разработать и апробировать психолого - педагогический проект «Я и мои друзья» в общеобразовательном учреждении.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Введение 3 – 8

Глава 1. Теоретические основы процесса по формированию социальной активности младших школьников, склонных девиантному поведению в условиях общеобразовательного учреждения 9 – 17

1.1. Проблема девиантного поведения младших школьников в современном обществе 9 – 13

1.2. Анализ практического опыта по формированию социальной активности младших школьников, склонных девиантному поведению 13 – 16

Выводы по первой главе 16 – 17

Глава 2. Процесс формирования социальной активности младших школьников, склонных девиантному поведению в условиях общеобразовательного учреждения: опытная работа 18 – 27

2.1. Диагностика детей целевой группы 18 – 25

2.2. Социально-педагогический проект «Я и мои друзья» по формированию социальной активности младших школьников   25 – 27

Выводы по второй главе 27

Заключение 28

Библиографический список 29 – 31

Приложения 32 – 39

Список литературы

1. Артеменко А.Г. Девиантное поведение: причины, проявление, профилактика, преодоление // Сборник статей по материалам Областной научно - практической конференции 2020 г. - Тольятти: государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Тольяттинский машиностроительный колледж», 2020. – 59 с.

2. Анисимов С.Ф. Мораль и поведение. М., 1979. – 158 с.

3. Бодалев A.A. Личность и общение. М., 1994. – 271 с.

4. Бодалева А.А. В мире подростка. М., 1989. – 296 с.

5. Девиантное поведение // Словарь-справочник по социальной работе. / Под ред. Е.И.Холостовой. Юрист. - М.: 1997. - С.67-69.

6. Девиантное поведение, асоциальное поведение // педагогический словарь / под ред. Бим – Бада. Б.М. – 2002. – 60 с. 

7. Дудкина Е. И. Психолого - педагогические аспекты нравственного воспитания девиантных детей // Общественная безопасность, законность и правопорядок в III тысячелетии. – 2020. - №6. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44277981 (дата обращения: 06.03.2020).

8. Зотова О.И. Проблемы отклоняющегося поведения // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. - М.: Наука, 2010. - с. 343-365.

9. Зубенко В. Девиантное поведение: сущность, причины, профилактика. ОБЖ. - 2009. - №4. - С.42-44.

10. Змановская Е.В. Психология девиантного поведения: структурно-динамический подход: монография. СПб.: Изд-во СПб. ун-та МВД России, 2005. 274 с.

11. Ковальчук М. А. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация. М., 2020. – 871 с. 

12. Ковальчук М. А., Тарханова И. Ю. Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация. М., 2014. - 788 c.

13. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у детей. - Минск, 1988.

14. Ливак Н.С. Анализ особенностей девиантного поведения в образовательной организации: диагностика и психолого-педагогическое просвещение // Образовательный вестник «Сознание». – 2020. № 11. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44335813 (дата обращения: 22.11.2020).

15. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. - Издательство: «Речь», 2004.-445с.

16. Миннегалиев М. Девиантное поведение детей. - LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 340 с. 

17. Нежельский А. Девиантное поведение молодежи в современной России. - LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 419 с. 

18. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло? // Социс. - 2008. - №9. - С.106-109.

19. Прейскурант Е.П. К вопросу о стратегиях социально-педагогической превенции девиантного поведения // Дети группы риска. С-П. 1998. - С.129-130.

20. Скорина Е.Н. Актуальные проблемы профилактики девиантного поведения // Материалы по итогам работы всероссийской научно – практической конференции 15-17 декабря 2021 года, г. – Москва: ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей», 2021. — 326 с. 

21. Смирнов А.В. Васягина Н.Н. Профилактика девиантного поведения обучающихся в условиях образовательной организации. - Уральский государственный педагогический университет, 2018. – 8 с. 

22. Сорокоумова С.Н. Психологическое сопровождение профилактики девиантности у младших школьников: дис… канд. псих. наук. – Нижний Новгород, 2019. – 12 с.

23. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. - М.; Просвещение, 1981. – 56 с. 

24. Трус И. Школьники с девиантным поведением: особенности воспитания. Воспитание школьника. - 2007. №7. - С.44-46.

25. Тетерятникова Л.Н. Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения младших школьников в общеобразовательных учреждениях: Автореф.дисс. … канд. пед. наук. – Киров, 2009. – 15 с.

26. Умархаджиева, С. Р. Социальные технологии по профилактике и коррекции девиантного поведения // Педагогика высшей школы. — 2016. — № 1 (4). — С. 105-107.

27. Филиппова В.П. Педагогические условия предупреждения и преодоления отклоняющегося поведения младших школьников: Автореф. дисс. … канд. пед. наук. – Чебоксары, 2010. – 10 с.

28. Фомина А.Б. Профилактика девиантного поведение детей. М., 2010. – 115 с.

29. Durkheim Е. Les formes elementaires de la vie religeeuse. P., 1912. P. 610-611.

30. Rogers K. A look at psychotherapy: the formation of a person. M., 1994.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0044
© Рефератбанк, 2002 - 2024