Вход

Активизация познавательной деятельности школьников в процессе обучения

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 628580
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 21 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
900руб.
КУПИТЬ

Описание

Работа 2024 г. 64 стр, уникальность 70% етекст на 05.07.24г.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

Глава 1 Теоретические подходы к проблеме активизации познавательной деятельности школьников в процессе обучения 7

1.1 Феномен познавательной деятельности школьников в процессе  обучения 7

1.2 Активизация познавательной деятельности как условие успешности обучения 10

1.3.   Методы, формы и технологии активизации познавательной деятельности школьников в процессе обучения 13

Глава 2 Экспериментальная проверка эффективности выявленных социально-педагогических условий активизации познавательной деятельности школьников в процессе обучения 23

2.1 Выявление уровня познавательной деятельности школьников в процессе обучения 23

2.2 Реализация программы активизации познавательной деятельности школьников в процессе обучения 28

2.3 Анализ результатов реализации программы активизации познавательной деятельности школьников в процессе обучения 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 43

ПРИЛОЖЕНИЯ 47

Список литературы

Гебос, А.И. Психология познавательной активности учащихся (в обучении) / А.И. Гебос; Бельцкий гос. пед. ин-т им. А. Руссо. – Кишинев : Штиинца , 1975. – 104 с.

Греник, Е. С. Пути активизации познавательной деятельности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности / Е. С. Греник, О. В. Бажук // Педагогический потенциал : Материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, Брянск, 27 ноября 2023 года. – Брянск: Брянский государственный инженерно-технологический университет, 2023. – С. 60-64. 

Дементьева, О.М. Особенности познавательной деятельности в образовательном процессе / О.М. Дементьева // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 2.

Ильин, А. С. Пути активизации познавательной деятельности школьников на учебных занятиях в условиях смешанного обучения / А. С. Ильин // Развитие региональных кластеров непрерывного образования педагогических кадров : материалы I Педагогического форума Енисейской Сибири, Красноярск, 17–18 ноября 2022 года. – Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2023. – С. 66-73. 

Киселева, Т.И. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности / Т.И. Киселева // Управление образованием: теория и практика. – 2020. – № 3 (39). – С. 66-74.

Коршунова, Л. Н. Игровые технологии в образовании как способ активизации познавательной деятельности обучающихся / Л. Н. Коршунова, Д. С. Бойченко // Международный журнал cоциогуманитарных исследований. – 2021. – № 4(4). – С. 50-57. 

Леонтьева, В.Л. Психология. Учебное пособие для СПО / В.Л. Леонтьева . – М.: Юрайт, 2019. – 152 с.

Люленкова, А. Р. Познавательная деятельность младших школьников / А. Р. Люленкова // Молодежная наука: тенденции развития. – 2021. – № 4. – С. 6-12. 

Маркова, А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников / А.К. Маркова; под ред. А.Б. Орлова, Л.М. Фридман. – М., 1983. – С. 21–42.

 Моисеева, К. С. Занимательный материал на уроках математики как средство активизации учебно - познавательной деятельности в начальной школе / К. С. Моисеева // Научно - методологические и социальные аспекты психологии и педагогики : сборник статей международной научно-практической конференции: в 2 частях, Казань, 13 января 2017 года. Том Часть 2. – Казань: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2017. – С. 37-39. 

 Мутаева, С. Р. Познавательная деятельность младших школьников в процессе обучения математике / С. Р. Мутаева, Б. С. А. Касумова // Инновационное развитие современной науки: проблемы и перспективы : материалы Международной (заочной) научно-практической конференции, Астана, 28 ноября 2023 года. – Нефтекамск: Научно-издательский центр "Мир науки" (ИП Вострецов Александр Ильич), 2023. – С. 68-71. 

 Новик, М. М. Современные технологии в образовании / М.М. Новик // Новые знания. – 1999. – № 3. – С. 17–21.

 Пинчукова, К.П. Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами игры / К.П. Пинчукова, О.С. Джафарова // Традиции и инновации в педагогике начальной школы: сборник научных трудов. Посвящается 25-летию ГБОУВО РК КИПУ. – 2018. – С. 228-231.

 Попова, Н. П. Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами урочной и внеурочной деятельности / Н. П. Попова, В. В. Константинова // Психолого-педагогические проблемы подготовки будущих учителей начальных классов : Сборник научных трудов / Федеральное агентство по образованию, ГОУВПО "Марийский гос. ун-т", Фак. начальных классов ; [редкол.: В. В. Константинова (отв. ред.), С. С. Клюкина, Н. Н. Головина]. Том Выпуск 1. – Йошкар-Ола : Марийский государственный университет, 2008. – С. 61-72. 

 Резаева, А. В. Активизация познавательной деятельности младших школьников и формирование познавательной мотивации как условия успешности обучения / А. В. Резаева, Л. Д. Филиогло // Поволжский вестник науки. – 2019. – № 2(12). – С. 33-36. 

 Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко . – М. : Народное образование, 1998. – 126 с.

 Смолкин, А. М. Методы активного обучения / А.М. Смолкин. – М. : Просвещение, 1991. – 231 с.

 Таранова, С. Н. Применение активных методов обучения на уроках начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО / С. Н. Таранова // Научный альманах. – 2023. – № 7-1(105). – С. 122-125. 

Тихонова, Г. Н. Технология проблемно-диалогического обучения как эффективный способ активизации познавательной деятельности учащихся начальных классов / Г. Н. Тихонова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2018. – № 12. – С. 116-119. 

Ульянова, Д. Личностно-ориентированная система активизации познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности / Д. Ульянова, П. Б. Тухманова, Б. О. Орозалиев // Новый взгляд на систему образования : Сборник материалов II Международной научно-практической конференции, Прокопьевск, 10 апреля 2019 года / Ответственный редактор Е.Ю. Пудов. – Прокопьевск: Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, 2019. – С. 099.1-099.6. 

Фадеева, Н. А. Педагогические условия активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе обучения / Н. А. Фадеева, О. А. Борзенкова // Артемовские чтения "продуктивное обучение: опыт и перспективы" : материалы XI Международной научной конференции, Самара, 14–16 февраля 2019 года. – Самара: ООО "Научно-технический центр", 2019. – С. 523-528. 

 Шайденко, Н. А. Учебно-познавательная деятельность школьников в процессе обучения / Н. А. Шайденко // Вестник ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО". Тульское образовательное пространство. – 2018. – № 3. – С. 54-63.

 Шаймаганбетова, Ж. Ж. Методы активного обучения / Ж. Ж. Шаймаганбетова // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2017. – № 5-1(25). – С. 124-129. 

 Шиян, Г. А. Активные методы обучения в школе как инструмент реализации деятельностного подхода / Г. А. Шиян // Образовательная среда сегодня: теория и практика : сборник материалов X Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 07 октября 2019 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2019. – С. 39-42. 

 Щукина, Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И. Щукина. – М. : Просвещение , 1979 . – 160 с. 

 Юнусова, Э. А. Г. Особенности активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе проблемного обучения / Э. А. Г. Юнусова // Январские педагогические чтения. – 2022. – № 8(20). – С. 102-106. – 

 Юнусова, Э. А. Г. Теоретические основы изучения проблемы познавательного интереса младших школьников / Э. А. Г. Юнусова, А. М. Яяева // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 76-2. – С. 258-260. 

Очень похожие работы
Показать ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00465
© Рефератбанк, 2002 - 2024