| Код | 628534 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 21 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
13. Изучение особенностей развития воображения у детей дошкольного возраста 2
Введение. 2
Глава 1 Теоретические аспекты проблемы развития воображения у детей дошкольного возраста. 4
1.1. Понятие воображения в психологии. 4
1.2. Особенности развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. 13
1.3. Особенности развития воображения детей старшего дошкольного возраста в игре. 24
Вывод по главе 1. 31
Глава 2 Практическое исследование воображения детей дошкольного возраста. 32
2.1 Организация и методы диагностики воображения. 32
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования. 35
2.3 Разработка проекта развития воображения детей старшего дошкольного возраст. 42
Выводы по 2 главе. 52
Заключение. 53
Список используемой литературы.. 55
1. Айсмонтас, Б.Б. Педагогическая психология [Текст] / М. :Владос пресс, 2002. - 374 с.
2. Барышева, Г. А. Шекалов, В. А. Креативный ребенок: Диагностика и развитие творческих способностей / Серия «Мир вашего ребенка». - Ростов н/Д: Феникс, 2016. - 416 с.
3. Богатеева З.А. Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях. – М.: Просвещение , 2011
4. Боровик, О.В. Развитие воображения [Текст] / .М. : ООО «ЦГЛ «Рон», 2002. - 112 с.
5. Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г., Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка. – М.: Просвещение, 2013
6. Выготский, Л.С. Педагогическая психология [Текст] / Л.С. Выготский. — М. : ВЛАДОС, 2009. — 467 с.
7. Гмошинская, М.В. Работа младенцев красками – начало творческой деятельности [Текст] / М.В. Гмошинская // Дошкольное воспитание. — № 2. – 2002. – 46 с.
8. Григорьева, Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 3-е изд., испр. [Текст] / Г. Г. Григорьева – М. : Издательский центр «Академия», 2016.
9. Грошенков, И. А. Дидактические пути повышения эффективности коррекционно-воспитательной работы на уроках изобразительного искусства во вспомогательной школе [Текст] / И. А. Грошенков // Дефектология. – 2015. – №4.
10. Гусакова М.А. Аппликация. – М.: Просвещение, 2001
11. Давидчук А.Н. Развитие у детей конструктивное творчество, - М.: Просвещение, 2010
12. Давыдова, Г. Н. - Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть I и II [Текст] / Г. Н. Давыдова. – Изд. : Скрипторий, 2003.
13. Доронова, Т.Н. Развитие детей в изобразительной деятельности [Текст] / Т.Н. Доронова.// Ребенок в детском саду. — № 4. – 2004. – с. 21-29; № 5. – 2004. – с. 313.
14. Дудецкий, А. Я. Теоретические основы воображения и творчества [Текст] / Смоленск, 2014.
15. Дьяченко, О.М. Об основных направлениях развития воображения дошкольника. [Текст] / О.М. Дьяченко // Вопросы психологии. — 1988. — № 6. — 160 с.
16. Запорожец А.В. Развитие восприятия и деятельность. - Вопросы психологии, 1967.
17. Казакова, Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. [Текст] / Т.Г. Казакова - М.: Педагогика, 2013. – 112 с.
18. Кириенко В.И. Психология способностей к изобразительной деятельности. - М., 1959.
19. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество. – М.: Педагогика, 2010
20. Косминская, В.Б., Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду. Учеб. пособие для студентов пед. Ин.-тов. по специальности «дошкольная педагогика и психология». [Текст] / В.Б. Косминская, Е.И Васильева, Н.Б. Халезова и др. / М., «Просвещение», 1977, - с.30-44
21. Кудрявцев, В. Т. Воображение ребенка: природа и развитие // Психол. журн. [Текст] / В. Т. Кудрявцева 2011. — № 6.
22. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию/ Под ред. Т.С. Комаровой – М.: Просвещение, 1985.
23. Немов, Р. С. Психология: учебник в 3 кн. [Текст] / Р. С. Немов – М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2014. – Кн. 1. Общие основы психологии.
24. Основные проблемы художественного творчества детей. Художественное творчество и ребенок [Текст] / Под ред. Н. А. Ветлугиной. М., 2012.
25. Пантелеева Л.В., Каменов Е., Станоевич-Кастори М. Художественный труд. – М.: Просвещение, 2010
26. Полуянов, Ю.А. Воображение и способности. [Текст] / М.: Знание, 2003., - 50 с.
27. Рибо, Т. Опыт исследования творческого воображения [Текст] / Т. Рибо. – СПб. : Изд. Пантелеева., 2011.
28. Сакулина, Н. П. Развитие художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста в занятиях рисованием [Текст] / Н. П. Сакулина - М., 2014.
29. Синельников, В. Исследование воображения и творчества детей дошкольного возраста в зарубежной психологии. Дошкольное воспитание №10 [Текст] / В. Синельников -2013.
30. Скоробогатов, В. А., Феномен воображения. Философия для педагогики и психологии. [Текст] / В.А. Скоробогатов, Л.И. Коновалова. / М.: Союз, 2002,- 356 с.
31. Соломенникова О.А. Радость творчества. – М.: МозаикаСинтез, 2016.
32. Урунтаева, Г. А. Дошкольная психология [Текст] / Г. А. Урунтаева – М. : Академия, 2001. 60. Усанова, О. Н. Специальная психология [Текст] / О. Н. Усанова – СПб. : Питер, 2008.
33. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования : проект [Текст] // Дошкольное воспитание. — 2013. — № 9. — С. 8—22.
34. Художественное творчество в детском саду: Пособие для воспитателя и музыкального руководителя. [Текст] / Под. ред. Н.А. Ветлугиной. М., «Просвещение», 1974, -156 с.