Вход

Методика подготовки учебно-исследовательского проекта на тему: «Формирование ялтинско-потсдамской системы международных отношений» в средней школе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 628215
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 400руб.
КУПИТЬ

Описание

Дата изготовления: март 2024 года. 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Введение 3

Глава 1. Формирование Ялтинско-потсдамской системы: цели, состав. 7

1.1 Международные предпосылки формирования Ялтинско-потсдамской системы 7

1.2. Ялтинско-Потсдамская система, её цели, состав и суть 9

1.3 Распад Ялтинско-Потсдамской системы 12

2.1 Специфика проектной деятельности в рамках учебного предмета «История» в 10-11 классах 15

2.2 Методические рекомендации организации подготовки учащимся учебно- исследовательского проекта, посвященного формирования Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений 18

Заключение 22

Список источников и литературы 24

Список литературы

1. Герасимова, О.В. Организация учебно-исследовательской работы учащихся в рамках проектной деятельности / О.В. Герасимова // Вестник РГУФКСМИТ. - 2015. - Т. 20. - № 4. - С. 76-79.

2. Иванова, Е.А. Проектная деятельность как средство развития личности обучающегося / Е.А. Иванова // Педагогические науки. - 2016. - № 6. - С. 152-154.

3. Ильина, О.В. Проектная методика обучения в школе / О.В. Ильина // Стратегии развития образования. - 2015. - № 3. - С. 68-70.

4. Лебедева, М.В. Проектная деятельность в обучении иностранным языкам / М.В. Лебедева // Педагогические науки. - 2015. - № 2. - С. 51-54.

5. Семенова, О.А. Организация учебно-исследовательской работы учащихся в рамках проектной деятельности / О.А. Семенова // Молодой учёный. - 2016. - № 8 (110). - С. 114-116.

6. Тарасова, Е.В. Проектная деятельность как средство развития творческих способностей обучающихся / Е.В. Тарасова // Наука и образование. - 2015. - № 12. - С. 102-105.

7. Чернышева, Т.Н. Проектная деятельность как метод развития самостоятельности обучающихся / Т.Н. Чернышева // Педагогические науки. - 2016. - № 1. - С. 36-39.

8. Шуваева, М.А. Проектная методика обучения и её использование в школьной практике / М.А. Шуваева // Известия Уральского государственного университета. - 2015. - Т. 21. - № 2 (147). - С. 103-108.

9. Золотарева Е.А. "Потсдамская конференция и формирование нового международного порядка". Вестник международных отношений, № 4, 2014.

10. Соколова Е.В. "Формирование Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений в контексте холодной войны". Методист, № 3, 2017.

11. Калинин С.В. "Ялтинско-Потсдамская система международных отношений и ее значение в современном мире". Вестник МГУ. Серия 25. Международные отношения и мировая политика, № 3, 2018.

12. Булатова А.Н. "Ялтинская система международных отношений: история и перспективы развития". Вестник НГУ. Серия "Социально-гуманитарные науки", № 4, 2019.

13. Жукова М.А. "Ялтинско-Потсдамская система международных отношений: история и современность". Научный журнал "Историческая наука и просвещение", № 2, 2020.

14. Абрамов А.А. "Роль США в формировании Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений". Мировая экономика и международные отношения, № 2, 2021.

15. Попова Н.В. "Проблемы формирования Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений". Международные процессы, № 1, 2022.

16. Золотарева Е.А. Потсдамская конференция и формирование нового международного порядка // Вестник международных отношений. 2014. № 4. С. 65-73.

17. Соколова Е.В. Формирование Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений в контексте холодной войны // Методист. 2017. № 3. С. 69-75.

18. Калинин С.В. Ялтинско-Потсдамская система международных отношений и ее значение в современном мире // Вестник МГУ. Серия 25. Международные отношения и мировая политика. 2018. № 3. С. 46-56.

19. Булатова А.Н. Ялтинская система международных отношений: история и перспективы развития // Вестник НГУ. Серия "Социально-гуманитарные науки". 2019. № 4. С. 68-75.

20. Жукова М.А. Ялтинско-Потсдамская система международных отношений: история и современность // Научный журнал "Историческая наука и просвещение". 2020. № 2. С. 131-141.

21. Абрамов А.А. Роль США в формировании Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений // Мировая экономика и международные отношения. 2021. № 2. С. 105-113.

22. Попова Н.В. Проблемы формирования Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений // Международные процессы. 2022. № 1. С. 85-94.

Литература

1. Брюсова, Л.А. Проектная методика обучения в школе / Л.А. Брюсова, Л.А. Шемякина // Молодой учёный. - 2016. - № 26 (128). - С. 15-17.

2. Долинин, А. Ф. Ялтинская конференция 1945 года. Москва: Изд-во полит. литературы, 1958.

3. Гаджиев, Г. И., и др. Формирование Ялтинской системы международных отношений. Москва: Изд-во МГИМО, 1983.

4. Левин, А. Э. Формирование Ялтинской системы международных отношений (февраль 1945 г.). Москва: Наука, 1969.

5. Лукашев А.В., Кокоулин Ю.Ю., Крицкий Л.С. "Ялтинская система международных отношений: история и современность". М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2016.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00412
© Рефератбанк, 2002 - 2024