| Код | 628117 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Целью данной курсовой станет анализ методов, возможных к применению в образовании студентов на современном этапе.
Для достижения поставленной цели необходимо будет разрешить комплекс из следующих задач:
- обозначить теоретическую составляющую данного вопроса, то есть описать методы обучения, применяемые в обучении студентов;
- сделать обзор методов, применяемых зарубежом;
- определить какими методами государство влияет на систему образования;
- определить какие проблемы есть в системе методов образования;
- обосновать необходимость совершенствования методов обучения в Российских ВУЗах;
- описать перспективы в области совершенствования методов образования студентов.
Таким образом объектом исследования в курсовой работе будут выступать методы образования студентов.
Предметом к исследованию выступит система образования российских ВУЗов.
Теоретическую основу составят научные исследования и данные открытых источников.
Методы, применяемые в работе: сбор и анализ данных, сравнение.
Структура курсовой работы состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.
Содержание
Введение. 3
1. Теоретические основы значения образовательной системы и методов её организации 5
1.1. Методы обучения, применяемые в высшем образовании на современном этапе 5
1.2. Обзор зарубежного опыта применения инновационных методов обучения 13
Глава 2. Анализ проблематики и необходимости применения инновационных методов обучения в современных ВУЗах. 17
2.1. Влияние государства на систему образования. 17
2.2. Анализ проблематики методов обучения в Российских ВУЗах. 22
Глава 3. Рекомендации и мероприятий по решению изученной проблемы и их обоснование. 30
3.1. Обоснование необходимости развития методов обучения студентов Российских ВУЗов. 30
3.2. Совершенствование методов обучения в перспективе развития системы образования. 31
Заключение. 37
Список использованных источников. 39
1. 10 трендов, которые изменят работу вузов в ближайшие годы. Конспект отчёта NMC Horizon «Высшее образование-2017» – URL: https://mel.fm/ucheba/vuz/2910635-future_edu#comments
2. Entering the Mainstream: The Quality and Extent of Online Education in the United States, 2003 and 2004 [Электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED530061.pdf
3. Баймаханов А. Б. Новые методы и технологии обучения в вузе: обзор зарубежного опыта // Проблемы современного образования. 2019. №6. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novye-metody-i-tehnologii-obucheniya-v-vuze-obzor-zarubezhnogo-opyta
4. Бурханова Ф. Б., Родионова С. Е. Внедрение инновационных активных и интерактивных методов обучения и образовательных технологий в российских вузах: современное состояние и проблемы // Вестник Башкирск. ун-та. 2012. №4. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-innovatsionnyh-aktivnyh-i-interaktivnyh-metodov-obucheniya-i-obrazovatelnyh-tehnologiy-v-rossiyskih-vuzah-sovremennoe
5. Виндилович, А. В. Инновационные методы обучения в высшем образовании / А. В. Виндилович. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. 2022. № 1 (396). С. 235-237. — URL: https://moluch.ru/archive/396/87663/
6. Климкина В.М., Кондратьева Г.А. Современные методы обучения как одно из средств повышения эффективности учебного процесса в вузе. Огарёв-Online. 2019. №10 (75).
7. Лукьянова А. Бакалавриата не будет: Что означает указ Путина о переходе на национальную систему высшего образования. – URL: https://www.kp.ru/daily/27502.5/4762085/
8. Лукьянова А. Бакалавриата не будет: что означает указ Путина о переходе на национальную систему высшего образования. 12.05.2023. – URL: https://www.kp.ru/daily/27502.5/4762085/
9. Мухаметжанова А.О. Айдарбекова К.А. Мухаметжанова Б.О. Интерактивные методы обучения в ВУЗе. Журнал Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2016. № 2 (часть 1). С. 84-88
10. Новицкая Е.В. Применение цифровых технологий при обучении иностранному языку студентов нелингвистических специальностей в ВУЗе. Современные методики преподавания, обучения и воспитания: сборник статей Международной научно-практической конференции. –Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». –2023. –118 с.
11. Пилотный проект по реформе образования коснется поступающих в шесть вузов в 2023 году. 24.05.2023. – URL: https://www.interfax.ru/russia/902853
12. Словохотова В. Вместо бакалавриата — базовое высшее. Как изменятся вузы в 2023 году. 24.05.2023. – URL: https://www.pravmir.ru/kak-izmenitsya-vysshee-obrazovanie-v-2023-godu-glavnoe/
13. Словохотова В. Вместо бакалавриата — базовое высшее. Как изменятся вузы в 2023 году. 24.05.2023. https://www.pravmir.ru/kak-izmenitsya-vysshee-obrazovanie-v-2023-godu-glavnoe/
14. Старыгина Арина Михайловна Государство как стратегический субъект развития российской системы образования // СНиСП. 2016. №4 (16). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvo-kak-strategicheskiy-subekt-razvitiya-rossiyskoy-sistemy-obrazovaniya
15. Статистические данные ЮНЕСКО. National Monitoring: Enrolment by level of education [Электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: http://data.uis.unesco.org/
16. Хоружая С.В., Коваленко Л.В. Роль Российского государства ф функционировании системы образования как социально-культурного феномена. // Общество: философия, история, культура. 2021. №11 (91). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-rossiyskogo-gosudarstva-v-funktsionirovanii-sistemy-obrazovaniya-kak-sotsialno-kulturnogo-fenomena
17. Чанг, Х.-Д. Как устроена экономика. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. – С. 211.
18. Черепанова Ю. Школа будущего: пять трендов, которые совершат революцию в высшем образовании. Forbes. 08.07.2020. – URL: https://www.forbes.ru/karera-i-svoy-biznes/404527-shkola-budushchego-pyat-trendov-kotorye-sovershat-revolyuciyu-v-vysshem
19. Шевченко О.И., Волков М.А., Приставка А.С. Методы и формы обучения студентов // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2018. №5-1. URL: (дата обращения: 29.05.2023).