Вход

Социально-психологический тренинг коммуникативной компетентности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 627753
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 770руб.
КУПИТЬ

Описание

Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ (НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью (по антиплагиат ру), стандартное оформление

Содержание

1 Теоретические основы развития коммуникативной компетентности средствами социально-психологического тренинга. 5

1.1 Психологическая сущность коммуникативной компетентности. 5

в психологической науке. 5

1.2 Теоретический анализ сущности социально-психологического тренинга 10

2 Практические аспекты развития коммуникативной компетентности средствами социально-психологического тренинга. 17

2.1 Социально–психологический тренинг как способ развития коммуникативной компетентности. 17

2.2  Тренинговая программа по развитию коммуникативной компетентности 24

Заключение. 30

Список использованных источников. 32

 

 

Список литературы

Список использованных источников


1.               Абрамова, Г. С. Введение в практическую психологию / Г. С. Абрамова. – Москва: Международная педагогическая академия, 1994.  – 237 с. – ISBN 5-87977-012-5. – Текст: непосредственный.

2.               Андреева, Г. М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Андреева Галина Михайловна. – Москва: Аспект Пресс, 1998. – 376 с. – ISBN 978-5-7567-0274-3. – Текст: непосредственный.

3.               Батракова, С. Н. Основы профессионально-педагогического общения / С. Н. Батракова. – Ярославль: ЯрГУ, 1986. – 80 с. – ISBN 5-93134-181-1. – Текст: непосредственный.

4.               Бодалев, А. А. Психология общения: Избр. психол. Труды / Бодалев Алексей Александрович. – Москва: Институт практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – 225 с. – ISBN 5-87224-121-6. – Текст: непосредственный.

5.               Большаков, В. Ю. Психотренинг: Социодинамика. Упражнения. Игры / В. Ю.  – Санкт–Петербург: Социально-психологический центр, 1996. – 380 с. – ISBN 5-85391-011-6. – Текст: непосредственный.

6.               Борисов, В. Н. Социально-психологический тренинг межличностного общения / В. Н. Борисов. – Домодедово: РИПК работников МВД России, 1995. – 117 с. – ISBN 978-5-9273-1988-6. – Текст: непосредственный.

7.               Васильев, Н. Н. Тренинг преодоления конфликтов / Н. Н. Васильев. – Санкт–Петербург: Речь, 2002. – 244 с. – ISBN 5-9268-0104-4 – Текст: непосредственный.

8.               Вачков, И. В. Основы технологии группового тренинга / И. В. Вачков. – Психотехники. – Москва: Ось–89, 2001. – 224 с. – ISBN 5-86894-274-4. – Текст: непосредственный.

9.               Джерелиевская, М. А. Установки коммуникативного поведения: диагностика и прогноз в конкретных ситуациях / М. А. Джерелиевская. –Москва: Смысл, 2000. – 191 с. –  ISBN 5-89357-078-2. –  Текст: непосредственный.

10.           Жуков, Ю. М., Петровская, Л. А., Растенников, П. В. Диагностика и развитие компетентности в общении / Ю. М. Жуков, Л. А. Петровская, П. В. Растенников. – Москва: МГУ, 1991. – 104 с. –  ISBN 5-87668-003-6. – Текст: непосредственный.

11.           Захаров, В. П., Хрящева, Н. Ю. Социально-психологический тренинг: Уч. Пособ / В. П. Захаров, Н. Ю. Хрящева. – Ленинград: ЛГУ, 1989. – 55 с. –  ISBN  5-7568-0378-5. – Текст: непосредственный.

12.           Зникина, Л. С. Формирование профессионально-коммуникативной компетенции менеджеров / Л. С. Зникина, Г. В. Неупокоева. – Екатеринбург: Уральский гос. пед. Ун–т, 2004. – 145 с. – ISBN 5-7186-0055-4 – Текст: непосредственный.

13.           Каган, М. С. Мир общения: Проблемы межсубъектных отношений / М. С. Каган. – Москва: Политиздат, 1988. – 319 с. – ISBN 5-250-00034-7 – Текст: непосредственный.

14.           Клюева, Н. В., Свистун, М. А. Программы социально-психологического тренинга: Руководство для ведущего / Н. В. Клюева, М. А. Свистун. – Ярославль: Содействие, 1992. – 68 с. – ISBN 5-305-00083-1. – Текст: непосредственный.

15.           Лабунская, В. А. и др. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция / Лабунская Вера Александровна. – Москва: Издательский центр «Академия», 2001. – 288 с. –  ISBN 5-7695-0694-6 – Текст: непосредственный.

16.           Леонтьев, А. А. Психология общения / А. А. Леонтьев. – Тарту: ТГУ, 1974. – 126 с. – ISBN 5-89357-192-4. – Текст: непосредственный.

17.           Макшанов, С. И. Психология тренинга: Теория. Методология. Практика / С. И. Макшанов. – Санкт–Петербург: Образование, 1997. – 238 с. – ISBN – 5-233-00363-5. – Текст: непосредственный.

18.           Марасанов, Г. И. Социально-психологический тренинг: Методы регулирования и анализа ситуаций в социально-психологическом тренинге / Г. И. Марсанов. – Москва: Совершенство, 1998. – 206 с. – ISBN  5-8089-0004-2. – Текст: непосредственный.

19.           Мясищев, В. Н. Социальная психология и психология отношений / В. Н. Мясищев. – Проблемы общественной психологии. Москва: Наука, 1965. – 98 с. – ISBN 978-5-89502-790-5. – Текст: непосредственный.

20.           Парыгин, Б. Д. Анатомия общения / Б. Д. Парыгин. – Санкт–Петербург: Пресс, 1999. – 234 с. – ISBN 5-8016-0046-9. – Текст: непосредственный.

21.           Петровская, Л. А. Компетентность в общении / Л. А. Петровская. – Москва: Изд-во МГУ, 1989. – 216 с. – ISBN 5-211-00225-3. – Текст: непосредственный.

22.           Петровская, Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга / Л. А. Петровская. – Москва: МГУ, 1982. – 168 с. – ISBN 978-5-458-37418-7 – Текст: непосредственный.

23.           Петрушин, С. В. Психологический тренинг в многочисленной группе (методика развития компетентности в общении в группах от 40 до 100 человек) С. В. Петрушин. – Москва: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 256 с. – ISBN 5-8291-0375-3. – Текст: непосредственный.

24.           Практикум по социально-психологическому тренингу / под редакцией Б. Д. Парыгина. Санкт–Петербург: Россия–Нева, 1994. – 175 с. – ISBN 5-8016-0216-X. – Текст: непосредственный.

25.           Прутченков, А. С. Социально-психологический тренинг межличностного общения / А. С Прутченков. – Москва: Знание, 1991. – 48 с. – ISBN 5-254-00278-6 – Текст : непосредственный.

26.           Психологическая диагностика: Учебное пособие / под редакцией К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. 2–е изд., испр. – Москва: Изд–во УРАО, 2000. – 304 с. – ISBN 5-204-00244-8. – Текст: непосредственный.

27.           Руденский, Е. В. Социальная психология: Курс лекций / Е. В. Руденский. – Москва: ИНФА–М; Новосибирск: ИГАЭиУ, 1997. – 224 с. – ISBN 5-86225-484-4. – Текст: непосредственный.

28.           Рудестам, К. Групповая психотерапия / К. Рудестам. Психокоррекционные группы: теория и практика / Пер. с англ. Москва: Прогресс, 1990. – 368 с. – ISBN 5-01-004123-5 – Текст : непосредственный.

29.           Ситников, А. П. Социально-психологический тренинг как средство повышения психологической готовности руководящих кадров к профессиональной деятельности: Автореф. дис. канд. психол. Наук / А. П. Ситников. – Москва, 1992. – 22 с. – Текст: непосредственный.

30.           Андреева, Г. М. Социальная психология в современном мире / Г. М. Андреева, А. И. Донцова. – Москва: Аспект–Пресс, 2002. – 335 c. – ISBN 978-5-7567-0274-3. – Текст: непосредственный.

 

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00363
© Рефератбанк, 2002 - 2024