| Код | 627411 |
| Дата создания | 2024 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 28 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Работа выполнена и оформлена на отлично, принята с первого раза, без доработок.
После покупки вы получите файл Word с готовой работой (60 стр. с титульным листом, списком литературы и приложениями).
В работе раскрыты вопросы, выполнены таблицы и рисунки, представленные ниже.
ВВЕДЕНИЕ
1. ПОНЯТИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
1.1. Понятие об институте семьи в современном мире
1.2. Детско-родительские отношения как одна из составляющих семейных отношений
Таблица 1 - Основные периоды развития семьи и функции членов семьи
1.3. Игры как средство формирования детско-родительских отношений
2. ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
2.1. Описание методик исследования
2.2. Анализ проведения эксперимента по диагностике детско-родительских отношений
Таблица 2 - Результаты исследования по тесту родительского отношения
Рисунок 1 - Результаты исследования по шкале «Принятие/Отвержение»
Рисунок 2 - Результаты исследования по шкале «Кооперация»
Рисунок 3 - Результаты исследования по шкале «Симбиоз»
Рисунок 4 - Результаты исследования по шкале «Контроль»
Рисунок 5 - Результаты исследования по шкале «Отношение к неудачам»
Таблица 3 - Результаты исследования по методике Рене – Жиля
Рисунок 6 - Результаты исследования по методике Рене Жиля «Изучение сферы межличностных отношений ребенка»
Таблица 4 - Сопоставление результатов исследования по методике Рене Жиля с результатами по шкале «Принятие/Отвержение»
2.3. Рекомендации по формированию детско-родительских отношений при помощи игр
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ (70 источников)
Приложение 1 - Тест родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин)
Приложение 2 - Методика Рене Жиля
Приложение 3 - Анкета для родителей
Работа выполнена на высоком теоретическом и практическом уровне.
Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.