Вход

Эстетическое воспитание младших школьников на внеурочных занятиях по ДПИ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 626751
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 930руб.
КУПИТЬ

Описание

Работу выполняла с НУЛЯ для СЕБЯ. Оценка: отлично.

Актуальность темы: 

Современный мир переполнен визуальной информацией, поэтому умение критически ее анализировать и оценивать красоту становится важным навыком. 

Цель работы: 

Изучить роль внеурочных занятий по ДПИ в эстетическом воспитании младших школьников.

Задачи: 

  • Проанализировать научные труды по теме.
  • Рассмотреть специфику эстетического воспитания детей 7-10 лет.
  • Выявить виды внеурочной деятельности по ДПИ, способствующие эстетическому развитию.
  • Разработать методические рекомендации для учителей.


Методы исследования:

  • Анализ научной литературы.
  • Анализ учебных программ и планов.
  • Наблюдение за внеурочной деятельностью.
  • Анкетирование учителей и учеников.


Результаты:

  • Проанализированы ключевые педагогические концепции эстетического воспитания.
  • Выявлены особенности эстетического восприятия младших школьников.
  • Предложены методические рекомендации по организации внеурочных занятий по ДПИ, направленные на формирование эстетических ценностей у детей. 


Эта работа - результат моего собственного исследования, которое объединило теоретический анализ и практические наблюдения. Она может быть полезна как для будущих учителей, так и для тех, кто интересуется вопросами эстетического воспитания детей.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ДПИ

1.1. Понятие и сущность эстетического воспитания

1.2. Роль ДПИ в эстетическом воспитании

1.3. Методы и приемы эстетического воспитания на внеурочных занятиях по ДПИ

2. РЕАЛИЗАЦИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ДПИ

2.1. Современное состояние проведения внеурочных занятий по ДПИ в начальной школе: обзор существующих методик и технологий

2.2. Анализ передового педагогического опыта

2.3. Пути совершенствования эстетического воспитания на внеурочных занятиях по ДПИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Список литературы

1.    Абрамова, Г. С. Эстетическое воспитание младших школьников: теория и практика. – Москва: Педагогический поиск, 2018. – 256 с.

2.    Балабанова, В. В. Методика преподавания декоративно-прикладного искусства в начальной школе. – Москва: Академия, 2021. – 320 с.

3.    Богоявленская, Д. Б. Психология творчества. – Москва: Смысл, 2023. – 416 с.

4.    Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения. – Москва: Педагогический поиск, 2022. – 352 с.

5.    Дьяченко, В. К. Педагогическая психология. – Москва: Просвещение, 2020. – 512 с.

6.    Зарецкая, Т. А. Эстетическое воспитание в начальной школе. – Москва: Ювента, 2021. – 288 с.

7.    Ковалев, С. В. Психология младшего школьника. – Москва: Просвещение, 2019. – 384 с.

8.    Кулюткина, Ю. Н. Развитие творческих способностей у детей. – Москва: Педагогический поиск, 2018. – 224 с.

9.    Лысенкова, С. Н. Теория и методика эстетического воспитания: учебник для вузов. – Москва: Академия, 2020. – 464 с.

10. Макарова, Т. А. Искусство и творчество: развитие эстетического вкуса у детей. – Москва: Просвещение, 2023. – 240 с.

11. Морозова, Н. А. Эстетическое развитие личности младшего школьника: современные подходы. – Москва: Педагогический поиск, 2022. – 280 с.

12. Овчарова, Р. В. Практическая психология образования. – Москва: Академия, 2021. – 448 с.

13. Пидкасистый, П. И. Педагогика. – Москва: Юрайт, 2019. – 608 с.

14. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. – Москва: Питер, 2020. – 704 с.

15. Слободчиков, В. И. Психология развития человека. – Москва: Просвещение, 2022. – 544 с.

16. Смольянинова, О. Г. Эстетическое воспитание младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства. – Москва: Академия, 2018. – 304 с.

17. Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям. – Москва: Педагогический поиск, 2023. – 432 с.

18. Усова, А. П. Воспитание детей в семье. – Москва: Просвещение, 2019. – 320 с.

19. Фридман, Л. С. Психология: учебник. – Москва: Юрайт, 2020. – 576 с.

20. Хорош, И. В. Эстетическое воспитание: теория и методика. – Москва: Академия, 2021. – 368 с.

21. Абрамова, Г. С. Эстетическое воспитание младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства // Педагогический журнал. – 2022. – № 3. – С. 12-18.

22. Виноградова, Н. А. Развитие творческих способностей у младших школьников на внеурочных занятиях по декоративно-прикладному искусству // Начальная школа. – 2019. – № 5. – С. 25-30.

23. Зорина, Л. Я. Формирование эстетического вкуса у младших школьников на уроках декоративно-прикладного искусства // Образование и наука. – 2020. – № 1. – С. 115-122.

24. Калашникова, Е. В. Методические приемы эстетического воспитания младших школьников на внеурочных занятиях по ДПИ // Педагогический журнал. – 2021. – № 2. – С. 32-38.

25. Костина, Т. А. Проектная деятельность как средство эстетического воспитания младших школьников на внеурочных занятиях по ДПИ // Начальная школа. – 2023. – № 4. – С. 35-40.

26. Кузнецова, О. В. Использование информационных технологий на внеурочных занятиях по ДПИ // Образование и наука. – 2019. – № 2. – С. 105-112.

27. Матвеева, Л. Н. Формирование эстетического вкуса у младших школьников на занятиях по ДПИ // Педагогический журнал. – 2022. – № 4. – С. 42-48.

28. Николаева, И. А. Роль ДПИ в эстетическом воспитании младших школьников // Начальная школа. – 2021. – № 3. – С. 28-33.

29. Овчинникова, М. В. Эстетическое воспитание младших школьников средствами народных промыслов // Образование и наука. – 2020. – № 3. – С. 125-132.

30. Савельева, О. П. Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста на внеурочных занятиях по ДПИ // Педагогический журнал. – 2023. – № 1. – С. 26-32.

31. Соколова, Е. В. Использование игровых методов обучения на внеурочных занятиях по ДПИ // Начальная школа. – 2019. – № 6. – С. 38-43.

32. Тимофеева, И. В. Формирование эстетических ценностей у младших школьников на внеурочных занятиях по ДПИ // Образование и наука. – 2022. – № 2. – С. 118-125.

33. ФГОС Начальное общее образование Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (ред. от 11.12.2020) Зарегистрировано в Минюсте России 22 декабря 2009 г. N 15785 / ФГОС Начальное общее образование Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (ред. от 11.12.2020) Зарегистрировано в Минюсте России 22 декабря 2009 г. N 15785 [Электронный ресурс] // ФГОС : [сайт]. — URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/  (дата обращения: 07.05.2024).

34. Федерация психологов образования России / Федерация психологов образования России [Электронный ресурс] // rospsy.ru: [сайт]. — URL: https://rospsy.ru/ (дата обращения: 7.05.2024).

35. Учительская газета  / Учительская газета [Электронный ресурс] // rospsy.ru: [сайт]. — URL: https://ug.ru/ (дата обращения: 10.05.2024).

36. Научный журнал Педагогический журнал для педагогов / Научный журнал [Электронный ресурс] // rospsy.ru: [сайт]. — URL: https://pedjournal.ru/ (дата обращения: 07.09.2024).

37. Инфоурок  / Инфоурок [Электронный ресурс] // infourok.ru: [сайт]. — URL: https://infourok.ru/ (дата обращения: 17.05.2024).

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00499
© Рефератбанк, 2002 - 2024