Вход

Методы и средства творческой и проектной деятельности на уроке технологии 7-го класса

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 626628
Дата создания 2024
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 530руб.
КУПИТЬ

Описание

Объект: процессы обучения в школе.

Предмет: применение активных методов на уроках технологии 7-го класса по теме «методы и средства творческой и проектной деятельности».

Цель: изучить возможности применения активных методов обучения на уроках технологии 7-го класса по теме «методы и средства творческой и проектной деятельности».

Задачи:

1. Изучить понятие обучения, чем характеризуется, и в чём заключаются особенности обучения учеников 7-класса.

2. Проанализировать понятие об активных методах обучения, их классификациях, и их применение на уроках технологии.

3. Определить, что будет собой представлять тема урока технологии 7-го класса по теме «Методы и средства творческой и проектной деятельности», и почему активные методы обучения необходимы в данном уроке.  

4. Представить описание урока технологии 7-го класса по теме «Методы и средства творческой и проектной деятельности», с описанием каждого из известных активных методов.

Содержание

Введение 3

Глава 1 Характеристика современного процесса обучения 5

1.1 Характеристика обучения, его свойства и особенности обучения учащихся 7-го класса 5

1.2 Активные методы обучения на уроках технологии и их классификация 8

Глава 2: Применение активных методов обучения на уроке технологии 7 класса «Методы и средства творческой и проектной деятельности» 18

2.1 Описание темы урока «Методы и средства творческой и проектной деятельности» и роль активных методов обучения в данном уроке 18

2.2 Применение активных методов обучения на уроке технологии «Методы и средства творческой и проектной деятельности» 20

Заключение 25

Список литературы 27

Приложение 1 29

Список литературы

9. Шиян Г.А. Активные методы обучения в школе как инструмент реализации деятельностного подхода // Образовательная среда сегодня: теория и практика: сб. материалов X Международной научно-практической конференции. 2019. С. 39-42.

10. Валиева Э. Д., Мухамадиев Г. Д. Проблемное обучение как активный метод обучения // Достижения, проблемы и перспективы развития нефтегазовой отрасли Материалы Международной научно-практической конференции. 2018. С. 789-792.

11. Шаталова Н. А. Активные методы обучения как средства интеграции в обучении // Интегративные тенденции в медицине и образовании. 2019. Т. 3. С. 126-130.

12. Непоклонова Г. В., Непоклонова Е. А. Активные методы обучения залог успеха в обучении // Под общ. ред. А. В. Туголукова. М.: ИП А.В. Туголуков, 2019. С. 50-51.

13. Салынская Т. В., Макеева Н. А. Влияние активных методов обучения на личностный рост учащихся на разных ступенях обучения // Современные тенденции развития науки и технологий. 2017. № 1-8. С. 129-131.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01061
© Рефератбанк, 2002 - 2024