Вход

Особенности образа Я в подростковом возрасте

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 626030
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 020руб.
КУПИТЬ

Описание

Работа сдана в 2022 г. на 5!

Оригинальность более 70% по Ап.ру

Объем работы: 27 стр.

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБРАЗА «Я» В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 6

1.1 История изучения самосознания и становления образа «Я» у подростков 6

1.2 Условия и особенности построения адекватного образа «Я» у подростков 10

1.3 Влияние личности взрослого и сверстников на образ «Я» у подростков 13

ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СООТНОШЕНИЯ ОБРАЗА «Я» И ОБРАЗА ВЗРОСЛОГО В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 17

2.1 Оценка значимых субличностей через систему ведущих ценностей подростка 17

2.2 Обработка и анализ результатов проведенного исследования 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26

Список литературы

1. Агафонов, А.Ю. Исследование Я-концепции учащихся подросткового возраста как средства качественной оценки образовательных систем [Текст]: дис. канд. пси. Наук / А.Ю. Агафонов. - Казань. - 2016. – 146с.

2. Арендачук, И. В. Самооценка и Я-концепция как факторы межличностных отношений подростков [Текст]: И. В. Арендачук // Изв. Сарат. ун-та. Нов. Сер. Акмеология образования. Психология развития. - 2017. - Т. 6. - Вып. 4 (24). - С. 356–ہ360

3. Бернс, Р. Б. Развитие «Я концепции» и воспитание / Р. Б. Беренс // Развитие «Я концепции» и воспитание. - Москва: Прогресс, 2018. - 420 с.

4. Болотова, А.К. Психология развития и возрастная психология: Учебное пособие / А.К. Болотова, О.Н. Молчанова. - М.: ИД ГУ ВШЭ, 2017. - 526 c.

5. Васильева Е. Ю. Основы психологии для медицинских вузов. Учебное пособие. — М.: КноРус. 2020. 154 с.

6. Гапонова, С. А., Романова Э. Н. Развитие «Я-концепции» у детей подросткового возраста [Текст] / С. А. Гапонова, Э.Н. Романова // Мир науки, культуры, образования. - 2012. - № 2 (33). - С. 10-12.

7. Завадская Ж.Е. Способность к самоопределению как показатель социальной зрелости старшего школьника//Адукацыя Я выхаванне, - 2006., - №10, - С. 35-42 с.

8. Егорычева И.Д. Подросток и взрослый в пространстве современной России: взаимодействие по касательной (некоторые итоги и перспективы развития) // Мир психологии. - 2008. - №1, С. 189-202.

9. Казанская В. Г. Психологические особенности кризисов подростка: учеб. пособие / В. Г. Казанская. – М.: Форум, 2017. – 200 с

10. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. - Санкт- Петербург: Питер, 2018. - 944 с.

11. Киселева, Е. Ю. Развитие индивидуально-психологических особенностей личности подростков в семьях с различными стилями семейных взаимоотношений / Е. Ю. Киселева // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2018. - № 2. - С. 62 - 65.

12. Леонтьев, Д.А. Новые ориентиры понимания личности в психологии: от необходимого к возможному/Д.А. Леонтьев // Вопросы психологии. – 2011.- №1. - С. 3-27.

13. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова. - М.: Юрайт, 2018. - 460 c.

14. Поликаркина, М. С. К проблеме специфики проявления агрессивности и становления "образа Я" в подростковом возрасте / М. С. Поликаркина // Вестник ОГУ. - 2017. - № 2(121) - С. 296 - 301.

15. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. - Санкт-Петербург : Питер, 2017. - 523 с.

16. Ткачева М. С., Хилько М. Е. Возрастная психология: конспект лекций. - М.: Изд-во Юрайт, 2013. -194 с. - (Серия: Университеты России).

17. Фельдштейн, Д.И. Психология взросления. Структурносодержательные характеристики процесса развития личности [Текст]: учеб. для вузов / Д.И. Фельдштейн. - М.,2014. - 672 с.

18. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И. В. Дубровиной. - Москва: Наука, 2017. - 472 с.

19. Францева В. О. Особенности социально-психологического и физического развития детей раннего подросткового возраста (11-13 лет) // Мед. вестн. Север. Кавказа. – 2011. – Т. 22, № 2. – С. 64–66; [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberlenЯnka.ru/artЯcle/n/osobennostЯ-sotsЯalno-psЯhologЯcheskogo-Я-fЯzЯcheskogo-razvЯtЯЯ-detey-rannego-podrostkovogo-vozrasta-11-13-let (09.10.2022).

20. Эриксон, Э. Отрочество // Возрастная психология. Хрестоматия / под ред. В. С. Мухина, А. А. Хвостова. - Москва: Академия, 2017. - 401 с

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00462
© Рефератбанк, 2002 - 2024