Вход

Использование ситуации успеха на уроках окружающего мира как условие формирования у младших школьников устойчивых познавательных интересов

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 625349
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 180руб.
КУПИТЬ

Описание

2023 год

Сдана на отлично.

Проверена бесплатно в ап.ру

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНОВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7

1.1. Определение сущности понятия «познавательный интерес» в психолого-педагогических исследованиях 7

1.2 Особенности формирования у младших школьников познавательного интереса 11

1.3 Методы и средства формирования у младших школьников познавательного интереса. 15

ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИТУАЦИИ УСПЕХА НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УСТОЙЧИВОГО ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА 21

2.1 Способы и методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках окружающего мира как научно-практическая проблема 21

2.2. Проблема использования методических приёмов стимулирования ситуации успеха на уроках окружающего мира в массовой практике начального образования 26

2.3 Диагностика у младших школьников устойчивого познавательного интереса на уроках окружающего мира 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36

ЛИТЕРАТУРА 39

ПРИЛОЖЕНИЕ 43

Список литературы

1. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать? —М.:"Просвещение", 1991

2. Божович Л. И. Познавательные интересы и пути их изучения — М.:Учпедгиз,1955.—256с.

...

31. Эльконин Д. Б., А. Л. Венгер А. Л. . Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей [Текст]: Сб. науч. тр. / Акад. пед. наук [СССР], Науч.-исслед. ин-т общ. педагогики; . – Москва: НИИОП, 1981. – 157 с.

32. Эльконин, Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах [Текст] / Д. Б. Эльконин– М.; Воронеж, 1995. – 416 с.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00453
© Рефератбанк, 2002 - 2024