Плакаты начального периода Великой Отечественной войны: потенциал и методика использования в школьном курсе истории

Курсовой по истории

-

Тема - Плакаты начального периода Великой Отечественной войны: потенциал и методика использования в школьном курсе истории

Цель работы заключается в том, чтобы рассмотреть плакаты периода Великой Отечественной войны в качестве исторического источника и средства визуализации и выявить возможности использования плаката на уроках истории при изучении темы «Начальный период Великой Отечественной войны». 

Для достижения поставленной цели планируется выполнить следующие задачи:

- рассмотреть исторические условия развития плаката в условиях войны;

- выявить особенности плакатной живописи начального периода Великой Отечественной войны;

- рассмотреть методы и приемы работы с плакатами на уроках истории;

- создать методическую разработку урока на тему «Начальный этап Великой Отечественной войны» с использованием плакатов в качестве средства визуализации.

Предмет исследования: педагогический потенциал и методические аспекты использования плакатов начального периода Великой Отечественной войны.

Объект исследования: плакатная живопись периода Велико Отечественной войны как исторический источник и средство обучения

В работе были использованы следующие методы исследования:

- метод подбора и анализа источников и литературы;

- метод классификации;

- метод сравнения;

- метод обобщения.

Источниковая база исследования.

В качестве источника в работе были использованы ФГОС основного общего образования и ФГОС среднего общего образования, в которых обоснована необходимость использования плакатов начального периода Великой Отечественной войны в качестве средства визуализации и в качестве исторического источника. В частности, в документе говорится, что в рамках работы с информацией ученики должны уметь «владеть навыками получения информации из источников разных типов, самостоятельно осуществлять поиск, анализ, систематизацию и интерпретацию информации различных видов и форм представления». Плакат начального периода Великой Отечественной войны является одним из видов источников информации. При его использовании на уроках истории ученики получают сведения о настроениях, царивших в советском обществе и в Красной Армии, отношении к врагу, уверенности в неминуемой победе.

В требованиях к освоению предмета «История» значится: «умение критически анализировать для решения познавательной задачи аутентичные исторические источники разных типов (письменные, вещественные, аудиовизуальные) по истории России и зарубежных стран XX - начала XXI века, оценивать их полноту и достоверность, соотносить с историческим периодом; выявлять общее и различия; привлекать контекстную информацию при работе с историческими источниками;»

Плакат является визуальным источником информации, следовательно, работа с ним необходима на уроках истории для лучшего и наиболее полного усвоения материала. Поэтому в качестве источников в работе были использованы такие плакаты, как плакат И. Тоидзе «Родина – мать зовет!», плакат группы художников «Кукрыниксы» «Беспощадно разгромим и уничтожим врага», плакат Т. Ереминой «Партизан, бей без пощады», плакат Н. Жукова и С. Климашина «Отстоим Москву».

Практическая значимость работы заключается в том, что данные исследования можно использовать на уроках истории при изучении тем, связанных с Великой Отечественной войной. В частности, данные исследования являются актуальными при изучении темы «советская культура в условиях Великой Отечественной войны». Кроме того, созданная в ходе работы над исследованием методическая разработка урока на тему «Начальный этап Великой Отечественной войны» может использоваться при проведении урока в 11 классе.

Содержание

Введение

Глава 1. Плакаты Великой Отечественной войны как исторический источник……………………………………………10

1.1 Исторические условия развития плаката в условиях войны…………....10

1.2 Особенности плакатной живописи начального периода Великой Отечественной войны………………………………………………….……….15

Глава 2. Методические подходы к использованию плакатов в изучении начального периода Великой Отечественной войны………………………………………………..20

2.1 Методы и приемы работы с плакатами на уроках истории…………....20

2.2 Разработка урока по теме «Начальный период ВОВ в плакатном искустве» 24

Заключение……………………………………………………………….31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ...33

ПРИЛОЖЕНИЯ………………..……………………………….…………….36