| Код | 624429 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Сдана на ОТЛИЧНО! Работа 2023г. Уникальность 90% АП.ВУЗ. на 15.05.23г. 31 страница. К покупке выложена впервые.
Целью данного исследования является выявление влияния личностной тревожности на успеваемость учащихся старших классов.
Введение………………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты личностной тревожности и её влияния на учебную деятельность……………………………………………………………….6
1.1. Понятие личностной тревожности……………………………………………..6
1.2. Факторы, влияющие на личностную тревожность у старшеклассников…...10
1.3. Особенности влияния личностной тревожности на учебную деятельность.13
Глава 2. Анализ исследования влияния личностной тревожности на успеваемость старшеклассника……………………………………………………17
2.1. Описание различий в успеваемости между старшеклассниками с высоким и низким уровнем личностной тревожности………………………………………..17
2.2. Факторы, влияющие на успеваемость у старшеклассников………………20
2.3. Значимость влияния личностной тревожности на успеваемость старшеклассника……………………………………………………………………24
2.4. Рекомендации для педагогов и родителей по улучшению успеваемости старшеклассника с высоким уровнем личностной тревожности………………..25
Заключение………………………………………………………………………….27
Список использованной литературы………………………………………………29
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 2000
2. Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 1998.
3. Айзенк Х. Психологические теории тревожности. Тревога и тревожность Сост. В.М. Астапова. – СПб.: Питер, 2001. – 256 с.
4. Андреева, Г.М. Социальная психология /.Г.М. Андреева – СПб.:,Лениздат, 1997 – 688 с.
5. Аракелов, Н.Е., Психофизиологический метод оценки тревожности /Н.Е. Аракелов, Е.Е. Лысенко// Психологический журнал – 1997 - №2 – С. 34-38.
6. Аракелов, Н. Тревожность: методы ее диагностики и коррекции /Н. Аракелов, Н. Шишкова// Вестник МУ, сер. Психология – 1998 - №1 – С. 18.
7. Асмолов, А. Г. Личность как предмет психологического исследования / А. Г. Асмолов. – М.: Просвещение, 1986. – 164 с.
8. Баярд, Р. Волнение беспокойного подростка / Баярд Р. Баярд Д. – М.: Лениздат, 1978. – 49 с.
9. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович.- М.: Просвещение, 2004. – 98 с.
10. Бороздина Л.В., Залученова Е.А. Увеличение индекса тревожности при расхождении уровней самооценки и притязаний / Л.В. Бороздина, Е.А. Залученова // Вопросы психологии – 1993 - №1 – с. 104-113.
11. Возрастная и педагогическая психология Под ред. М.В. Гамезо, М.В. Матюхиной, Т.С. Михальчик. М., 1984.
12. Выготский Л. С. История развития высших психических функций. Собр. соч. в 6-ти т. – Т. 3, М., 1984.
13. Выготский, Л.С. Проблемы обучения и умственного развития в школьном возрасте / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1996. – № 3. – С.26.
14. Дарвиш О.Б. Возрастная психология. учебное пособие для студ. вузов. Под ред. В.Е.Клочко. – М.: Изд-во Владос-Пресс, 2005.
15. Диагностика и коррекция психического развития дошкольников.: Учеб. Пособие /Я. Л. Коменский, Е. А. Панько, А. Н. Белоус и др. :под ред Я. Л. Коменского, Е. А. Панько.- МН.: УНIВЕРСIТЭЦКАЕ, 1997 г. – 237 с.
16. Зимняя И.А. Педагогическая психология . Ростов-на-Дону, изд-во Феникс, 1997г
17. Киселев, И. Е. Основы социальной психологии / И. Е. Киселев. – Мн.: Экоперспектива, 2000.- 348 с.
18. Коломинский, Я. Социальная психология школьного класса / Я. Коломинский. – Мн.: ФУАинфор, 2003. – 467 с.
19. .Кулагина, И. Ю. Возрастная психология. / И. Ю. Кулагина. – М.: УРАО, 1997. – 176 с.
20. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М: Смысл, 2000.
21. Липкина А.И. Самооценка школьника. М., 1976.
22. Макшанцева, Л.В. Тревожность и возможности ее снижения у детей / Л.В. Макшенцева// Психологическая наука и образование – 1988. - №2 – С. 15.
23. Микляева А.В., Румянцева П.В. Школьная тревожность: диагностика, коррекция, развитие.- СПб.: Речь, 2004.-247 с.
24. Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление
тревожности.//Ж. «Психологическая наука и образование» 1998, №2
25. Прихожан А.М. Тревожность у детей: явление, причины, диагностика// Школьный психолог.- 2002.№4
26. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика.-М.:МОДЭК, 2000.- 304с.
27. Немов, Р.С. Психодиагностика: Введение в научное психологическое исследование с элементами математический статистики. Кн. 3 /Немов Р.С. психология: учебное пособие для студентов педагогических вузов. В 3 кн. – М., 1999. – 269 с. /А.М. Прихожан// Психологическая наука и образование. – 1998. - № 2 - С. 11 - 17.
28. Психодиагностика. Коллекция лучших тестов/ О.Н. Истратова, Т.В.Эксакусто.- Изд.4-е- Ростов н/Д: Феникс, 2007г
29. .Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности / Х. Решмидт. – М.: Здоровье России, 1994. – 82 с.
30. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2000.
31. Сиротюк А.Л.. Сиротюк А.С., Психологическая основа формирования учебных навыков школьников. Учебное пособие. Тверь, 2007г.
32. Фромм, Э. Иметь или быть / Э. Фромм. – М.: Академия, 1990 – 330 с.
33. Фрейд З. Психология бессознательного / З. Фрейд. – М. Свет,; 1989 – 404 с.
34. Хорни, К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ / К. Хорни. – СПб.: Лениздат, 1997 412 с.