Вход

Наставничество в органах внутренних дел Российской Федерации

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 624370
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 780руб.
КУПИТЬ

Описание

сдавалась в 2023 году

Содержание

Оглавление


Введение. 3

1. Понятие и история возникновения наставничества. 5

1.1. История формирования института наставничества. 5

1.2. Понятие и роль наставничества. 9

2. Наставничество на современном этапе: особенности, проблемы и перспективы развития 13

2.1. Особенности наставничества в ОВД.. 13

2.2. Проблемы организации наставничества и перспективы развития. 16

Заключение. 20

Список использованной литературы.. 22

Список литературы

1.               Приказ МВД России от 1 февраля 2018 г. № 50 «Об утверждении Порядка организации прохождения службы в органах внутренних дел Российской Федерации»(с изменениями и дополнениями)// Минюсте РФ. –2018. – № 50460.

2.               Агафонова В.П., Добрынина М.И. Факторы карьерного роста сотрудников органов внутренних дел (на примере Иркутской области) // Вестник науки Сибири. 2018. –№ 3 (30). –С. 14–23.

3.               Булгаков, С. А. Наставничество в органах внутренних дел РФ как инструмент обеспечения экономической безопасности государства: особенности и проблемы / С. А. Булгаков, Н. Н. Пасмурцева // Экономическая безопасность страны, региона, организаций различных видов деятельности : Сборник статей по материалам Второго Всероссийского форума в Тюмени по экономической безопасности, Тюмень, 20–21 апреля 2021 года / Отв. редактор Д.Л. Скипин. – Тюмень: Тюменский государственный университет, 2021. – С. 396-400.

4.               Василенко, Г. Н. Индивидуальное обучение и перспективы развития института наставничества в органах внутренних дел / Г. Н. Василенко, Е. С. Денисенко // Вестник Московского университета МВД России. – 2018. – № 2. – С. 139-144.

5.               Денисова, А. Ю. Наставничество как одно из ведущих направлений при подготовке будущих сотрудников органов внутренних дел / А. Ю. Денисова // Общественная безопасность, законность и правопорядок в III тысячелетии. – 2022. – № 8-3. – С. 141-146.

6.               Климов, А. Ю. Актуальные проблемы организации наставничества в органах внутренних дел и пути их преодоления / А. Ю. Климов, В. О. Климова // Закон и право. – 2019. – № 11. – С. 37-39.

7.               Кравцова, Е. А. Формирование института наставничества в системе органов внутренних дел / Е. А. Кравцова, С. А. Полозов // Проблемы правоохранительной деятельности. – 2021. – № 3. – С. 33-37.

8.               Лойко, Л. Е. Воспитательные функции института наставничества в органах внутренних дел / Л. Е. Лойко // Актуальные проблемы психологии правоохранительной деятельности: концепции, подходы, технологии (Васильевские чтения - 2021) : Материалы международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 16 апреля 2021 года. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2021. – С. 480-485.

9.               Халин, Р. Н. Сущность института наставничества в органах внутренних дел Российской Федерации / Р. Н. Халин // Разумовские чтения: Культурное наследие : материалы IX научно-практической конференции, Волоколамск, 13 апреля 2022 года. – Волоколамск: ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)», 2022. – С. 54-58.

10.          Хачароева А.Х. Наставничество как стратегически значимый элемент повышения профессионализма молодых специалистов / Современная наука: проблемы и перспективы: материалы Международной (заочной) научно-практической конференции (Душанбе, Таджикистан, 13 мая 2020 г.) / под общей редакцией А.И. Вострецова. – Нефтекамск: Мир науки, 2020. – С. 123–128. 

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00443
© Рефератбанк, 2002 - 2024