Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Решение задач*
| Код |
622537 |
| Дата создания |
2017 |
| Страниц |
5
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Задача 1. В урне находятся а=5 белых и b=7 черных шаров. Вынимают 2 шара. Требуется:
1)Построить ряд распределения числа черных шаров среди вынутых.
2)Найти математическое ожидание и дисперсию числа черных шаров.
Задача 2.Стрелок делает по мишени три выстрела. Вероятность попадания при каждом выстреле равна р=0,45, n=6.
Требуется:
1)Построить ряд распределения числа попаданий.
2)Найти математическое ожидание и дисперсию числа попаданий.
3)Найти вероятность хотя бы одного попадания.
Задача 3.Стрелок ведет стрельбу до первого попадания, имея в запасе три патронов. Вероятность попадания при одном выстреле равна р=0,45.
Требуется:
1)Построить ряд распределения числа израсходованных патронов.
2)Найти математическое ожидание и дисперсию числа израсходованных патронов.
Задача 4 . Поезд состоит из 10 вагонов. Масса каждого вагона – случайная величина, распределенная по нормальному закону с математическим ожидание m=62т и средним квадратичным отклонением σ=0,9 т. Локомотив может везти состав массой не более 660т, в противном случае необходимо прицеплять торой локомотив. Найти вероятность того, что второй локомотив не потребуется.
Введение
Задача 1. В урне находятся а=5 белых и b=7 черных шаров. Вынимают 2 шара. Требуется:
1)Построить ряд распределения числа черных шаров среди вынутых.
2)Найти математическое ожидание и дисперсию числа черных шаров.
Задача 2.Стрелок делает по мишени три выстрела. Вероятность попадания при каждом выстреле равна р=0,45, n=6.
Требуется:
1)Построить ряд распределения числа попаданий.
2)Найти математическое ожидание и дисперсию числа попаданий.
3)Найти вероятность хотя бы одного попадания.
Задача 3.Стрелок ведет стрельбу до первого попадания, имея в запасе три патронов. Вероятность попадания при одном выстреле равна р=0,45.
Требуется:
1)Построить ряд распределения числа израсходованных патронов.
2)Найти математическое ожидание и дисперсию числа израсходованных патронов.
Задача 4 . Поезд состоит из 10 вагонов. Масса каждого вагона – случайная величина, распределенная по нормальному закону с математическим ожидание m=62т и средним квадратичным отклонением σ=0,9 т. Локомотив может везти состав массой не более 660т, в противном случае необходимо прицеплять торой локомотив. Найти вероятность того, что второй локомотив не потребуется.
Фрагмент работы для ознакомления
Задача 1. В урне находятся а=5 белых и b=7 черных шаров. Вынимают 2 шара. Требуется:
1)Построить ряд распределения числа черных шаров среди вынутых.
2)Найти математическое ожидание и дисперсию числа черных шаров.
Задача 2.Стрелок делает по мишени три выстрела. Вероятность попадания при каждом выстреле равна р=0,45, n=6.
Требуется:
1)Построить ряд распределения числа попаданий.
2)Найти математическое ожидание и дисперсию числа попаданий.
3)Найти вероятность хотя бы одного попадания.
Задача 3.Стрелок ведет стрельбу до первого попадания, имея в запасе три патронов. Вероятность попадания при одном выстреле равна р=0,45.
Требуется:
1)Построить ряд распределения числа израсходованных патронов.
2)Найти математическое ожидание и дисперсию числа израсходованных патронов.
Задача 4 . Поезд состоит из 10 вагонов. Масса каждого вагона – случайная величина, распределенная по нормальному закону с математическим ожидание m=62т и средним квадратичным отклонением σ=0,9 т. Локомотив может везти состав массой не более 660т, в противном случае необходимо прицеплять торой локомотив. Найти вероятность того, что второй локомотив не потребуется.
Список литературы
1. Замков О.О., Толстопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике. Учебник.- М: «ДИС». 1997.
2.Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2-х ч. Учебное пособие для втузов.-М.: Высшая школа, 1999, ч.1
3.Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2-х ч. Учебное пособие для втузов.-М.: Высшая школа, 1999, ч.2.
4. Вентцель Е.С. Исследование операций: задачи, принципы, методология. – М.: Наука, 2004.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00423