Задача по педагогике

...

.....

Функционирование школы в условиях открытого образования
предполагает взаимодействие с семьей. Согласно действующему
законодательству, семья является равноправным субъектом образовательных
отношений. Кроме того, родители, являясь законными представителями
своих несовершеннолетних детей, обязаны создать условия, необходимые
для полноценного развития, обучения и воспитания детей. В связи с этим
руководство школы приветствует все активные формы участия родителей в
жизни школы, класса.

Во 3-м классе учится Марина Д. Она из полной, социально
благополучной семьи, родители имеют высшее образование, работают.

Марина в целом справляется © учебной программой, выполняет
домашние задания, вовремя сдает текущие работы. Но периодически
«выпадает» из учебного процесса, получает «2» и «З». Соответственно,
последние недели четверти оказываются очень напряженными для девочки и
учителя: нужно исправлять плохие отметки. Для этого учитель пробовал
работать с Мариной индивидуально, задавать дополнительные задания,
работать с ученицей во время каникул.

Родители не посещают родительские собрания, объясняя это своей
высокой занятостью на работе, отсутствием значимых проблем дочери в
учебе: за четверть у Марины «4» и «5». Общение с родителями
осуществляется по телефону по инициативе учителя. Когда учитель пытается
обратить их внимание на то, какой «ценой» достигаются эти отметки,
родители заявляют: «Это ваша работа», «Вы должны организовать
исправление всех двоек до конца четверти», «Вы не иместе права оставлять
ребенка после уроков», «Вы не имеет права задавать дополнительные
задания», «Вы не имеет права задавать домашние задания на время каникул»
ит.

Марина не принимает участия во внеучебных мероприятиях
(совместные поездки, подготовка к праздничным концертам, групповые
проекты). В ответ на предложение учителя включить Марину в систему
внеурочной занятости (кружки, секции на базе школы) родители
предоставили справку о том, что она 3 раза в неделю посещает секцию
большого тенниса (отводит бабушка).

В отношениях с учителем она дистанцирована, держится обособленно,
выполняет прямые требования учителя, инициативу не проявляет. Среди
одноклассников у Марины нет друзей, с одноклассниками бывает груба.
Ситуации совместной деятельности часто завершаются конфликтами.



В чем права или не права мама девочки? «Вы должны организовать
исправление всех двоск до конца четверти», «Вы не иместе права оставлять

ребенка после уроков», «Вы не имеет права задавать дополнительные
задания», «Вы не имеет права задавать домашние задания на время каникул»
Обязательно ли участие во внеучебных мероприятиях?
'Обязательно ли посещение родительских собраний?

Используйте ФЗ №273-Фз «Об образовании в Российской Федерации»,
СанПиН, ФГОСы, письма министерства о внеучебной деятельности.