Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
620266 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
4
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Фрагмент работы для ознакомления
Тема: Роль семьи в формировании гендерной идентичности
Предмет: Гендерные аспекты в образовании
Дата изготовления: январь 2021 года.
Учебное заведение: Кемеровский Государственный Университет
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
Список литературы
1. Воронин, О. А. Глоссарий по гендерному образованию // Гендерные исследования. Региональная антология исследований из восьми стран СНГ / Под общ. ред. И. Н. Тартаковской. – М.: Вариант, – 2006. – С. 443–511.
2. Клецина, И. С. Гендерная социализация. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, – 1998. – С. 92.
3. Прайзендорф, Е. С., Яижова, Е.А. Представление о семейных ролях в контексте формирования гендерной идентичности // Здоровье человека, теория и методика физической культуры : Изд-во АГУ, 2019. – № 5 . – С. 33-41.
4. Тихомандрицкая, О. А., Особенности современной семья как института гендерной социализации // Теория и практика реализации гендерного подхода в образовании. – Изд-во МГУ им. М.В. Ломоносова, 2016. – С. 464-470.
5. Торкунова, О. И., Петровская, М. В., Емельяненко, А. А. // Гендерные установки как детерминанта выбора модели семьи : Изд-во ИННиСП, 2016. – С.198-202.
6. Шихирев, П. Н. Современная социальная психология. – М: Деловая книга, 2000. – С. 447.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00419