Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
619630 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
9
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Для того чтобы сформировать собственное видение проблемы я решила провести небольшой ассоциативный эксперимент среди своих друзей и знакомых. В анкете им было предложено дать ассоциации на слова магистр и чиновник, не обращаясь к словарям, опираясь на собственный опыт. Результаты опроса (а всего мне удалось вовлечь в исследование 20 человек) доказали, что из семантики слов «ушли» идеологические компоненты. Ни одной реакции, схожей по содержанию с теми стилистическими компонентами значения, что отмечены в словарях советского периода, зафиксировано не было (например, «за рубежом», «в западных странах», «в зарубежной действительности», «до революции», «в дореволюционной России» и др.) ....
Введение
Словосочетание «значение слова» в сознании большинства людей ассоциируется с толковым словарем, сводом статей-дефиниций, дающих ответ на любой вопрос. Для обывателя (этим термином сейчас обозначим носителя русского языка, не смотрящего на проблему глазами лингвиста) значение слова – то, в чем можно разобраться, открыв увесистый том Ожегова или задав запрос в поисковой системе Яндекса. Для филолога значение слова – многоаспектная единица анализа, в ходе исследования которой погружаешься в удивительный мир слоев, имеющих в науке свои специфические названия: лексемы, семемы, смысловая структура, ядерная, центральная и периферийная зоны, денотативное, сигнификативное и коннотативное значения. Тем не менее каждый исследователь располагает правом в полной мере взглянуть на проблему значения слова и с точки зрения обывателя, что позволяет ему соотнести восприятие слова обыденным языковым сознанием с дефинициями толковых словарей.
Фрагмент работы для ознакомления
Полностью оригинальная работа по указанной проблеме.
Список литературы
1. Вербицкая Л.А. Роль языковой нормы в практике обучения русскому языку // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Филологические науки. – Выпуск № 1. – 2011. – С. 47-53.
2. Говердовская Е.В. Новые существительные в лексике современного русского литературного языка // Русский язык в школе. – 1992. – № 3-4. – С. 46-48.
3. Карева О.М. Лексико-семантические изменения в наименованиях лиц социально-политической сферы русского языка конца XX в.: дис. … канд. филол. наук; СПбГУ. – СПб., 2003.
4. Михайлова О.А. Ограничения в лексической семантике: Семасиологический и лингвокультурологический аспекты: монография. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1998а. – 240 с.
5. Словарь динамики лексической системы / М.Б. Геращенко, Г.М. Шипицына. – Белгород: ИД «Белгород», 2012. – 76 с.
6. Хашимов, Р.И. Социальная дифференциация значения слов // Исследования по русскому и общему языкознанию. – Липецк, 2000. – С. 56-78.
7. Черникова, Н.В. Лексико-семантическая актуализация как средство отражения изменений в русской концептосфере (1985-2008 гг.): автореф. дис. … доктора филол. наук ; Московский госуд. обл. ун-т. – М., 2008. – 42 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00389