Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
619485 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
2
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Введение
Проблема правильного воспитания подрастающего поколения волновала мыслителей различных эпох, начиная с глубокой древности. Ж.-Ж. Руссо, будучи противником культа Просвещения ХVIII века и теории общественного прогресса, полагал, что современное ему общество в высшей степени порочно, и у него нет перспектив развития. Пусть спасения общества, согласно воззрениям Руссо, заключался в воспитании нового человека, свободного от всяческого принуждения, норм и запретов, диктуемых детям взрослыми. В трактате «Эмиль, или О воспитании» (1762) Руссо изложил собственное видение проблемы становления и развития гармонически развитой, свободной духом личности, избавленной от тлетворного влияния на нее социума.
Фрагмент работы для ознакомления
Эссе по философии
Тема: Эссе Ж.Ж.Руссо считал, что часто ребенка заставляют жить как взрослого
1,5 страницы 14 шрифт, 1,5 интервал
Оригинальность 93% по etxt
Список литературы
Список использованных источников
1. Занин С. В. Общественный идеал Жан-Жака Руссо и французское Просвещение XVIII века . - СПб.: Мир, 2007. - 535 с.
2. Руссо Ж.Ж. Эмиль, или О воспитании. В кн. «Жан-Жак Руссо и его педагогическое наследие» Джибладзе Г.Н. -М.: Педагогика, 1991. - 336с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00462