Вход

Регулирование конфликтов и процедура обжалования заключений в деятельности психолого-медико-педагогических комиссий

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код 619376
Дата создания 2022
Страниц 100
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 21 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 150руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Сущность конфликтов в деятельности психолого-медико- педагогических комиссий 9
Глава 2. Процедура обжалования заключений психолого-медико- педагогических комиссий как метод разрешения конфликтов в деятельности психолого-медико-педагогических комиссий 30
2.1. Обжалование родителями (законными представителями) детей заключений территориальных психолого-медико-педагогических комиссий.
................................................................................................................................. 30
2.2. Межведомственная конфликтная комиссия в системе психолого-медико- педагогических комиссий 42
Глава 3. Анкетирование родителей (законных представителей) как метод прогнозирования развития конфликтов в деятельности психолого-медико- педагогических комиссий 56
Заключение 76
Список используемых источников 80
Приложения 89

Введение

Объект магистерской работы - конфликты в деятельности ПМПК.

Предмет курсовой работы - регулирование конфликтов и процедура обжалования заключений в деятельности ПМПК.

Цель магистерской работы - комплексное исследование конфликтов в деятельности ПМПК, а также разработка предложений по совершенствованию процедуры обжалования заключений психолого-медико-педагогических комиссий.

Задачи:
- проанализировать наличие и сущность конфликтов в деятельности ПМПК, действующее нормативное регулирование конфликтов и процедуры обжалования в деятельности ПМПК;

- предложить алгоритм рассмотрения центральными ПМПК жалоб на заключения территориальных ПМПК;

- обосновать возможность и необходимость функционирования межведомственной конфликтной комиссии в системе ПМПК;

- разработать нормативное обеспечение деятельности межведомственной конфликтной комиссии.

- разработать и апробировать анкетирование родителей (законных представителей) как метод прогнозирования развития конфликтов в деятельности ПМПК.

Методологическую основу магистерской работы составили общенаучные методы: системный анализ, ситуационный анализ, аналогия,обобщение материалов исследования. Частнонаучную методологию составили: сравнительно-правовой, метод нормативно-правового анализа. Из практических методов были использованы метод описания, сравнения, статистического анализа данных.

Гипотеза исследования: действующее нормативное регулирование процедуры обжалования в деятельности ПМПК требует четкого определения процедуры обжалования выданных заключений на всех уровнях. Знание сущности конфликтов в деятельности ПМПК, использование механизмов прогнозирования развития конфликтов в деятельности ПМПК дает возможность минимизировать количество возникающих конфликтных ситуаций путем принятия управленческих решений.

Социальная значимость исследования: современные председатели ПМПК должны осознавать социальную значимость деятельности ПМПК, уметь предвидеть ее социальные последствия, предотвращать и разрешать возникающие конфликты на основе знаний о причинах возникновения и развития конфликтных ситуаций, способах управления конфликтами, в обязательном порядке действуя в границах правовых норм. Для руководства деятельностью ПМПК умение эффективно разрешать и предупреждать конфликты является профессиональной компетенцией председателя ПМПК.

Научная значимость исследования заключается в попытке с теоретической точки зрения определить сущность конфликтов в деятельности ПМПК, выделив основные структурные элементы: объект, предмет конфликта, его субъекты (стороны) и причины возникновения конфликтов. Понимание причин возникновения конфликтов в рамках деятельности ПМПК, что помогает в дальнейшем на практике выбрать оптимальный способ их предупреждения. В работе предпринята попытка классифицировать конфликты в деятельности ПМПК, исходя из рассмотренных в рамках структурно-функционального метода изучения конфликтов структурных элементов конфликтов в деятельности ПМПК. Классификация помогает глубже понять природу конфликтов во всем многообразии их форм,способствуя при этом выработать общие рекомендации по преодолению схожих по своей сущности конфликтов.

Практическая значимость исследования: его результаты могут лечь в основу модернизации деятельности ПМПК и стать основной построения региональных систем обжалования заключений ПМПК. Разработанные алгоритм действий центральных ПМПК рассмотрению жалоб на заключения территориальных ПМПК, примерное положение о деятельности межведомственной конфликтной комиссии могут быть использованы при принятии на уровне регионов нормативно-правовых актов по вопросу совершенствования деятельности ПМПК. Магистерская работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Фрагмент работы для ознакомления

Актуальность выбранной темы исследования состоит в том, что в своей деятельности комиссии нередко сталкиваются с возникновением конфликтных ситуаций в рамках обследования или по его результатам, несмотря на рекомендательный характер заключения. Наличие конфликтов между ПМПК и родителями (законными представителями) подтверждают ряд общефедеральных мониторингов (МГППУ в 2015 г., ФРЦ ПМПК в 2018 г.)4. В 2015 году ходе мониторинга установлено, что в 51 % опрошенных ЦПМПК и 22 % опрошенных ТПМПК конфликты возникали, в 16 % опрошенных
1 Приказ Министерства образования и науки России от 20 сентября 2013 г. № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» // СПС КонсультантПлюс
2 Письмо Министерства образования и науки России от 11.03.2016 г. № ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ»
// СПС КонсультантПлюс
3 Алехина С.В. Взаимодействие с родителями в деятельности психолого-медико-педагогических комиссий // Сибирский педагогический журнал. 2015. № 6. С. 126.
4 Алехина С.В. Взаимодействие с родителями в деятельности психолого-медико-педагогических комиссий // Сибирский педагогический журнал. 2015. № 6. С. 125-131; Вакорина Л.Ю. Взаимодействие родителей и психолого-медико-педагогической комиссии как важный фактор эффективности инклюзивного образования: результаты общероссийского мониторинга // Общество: социология, психология, педагогика. 2018. № 12 (56). С. 66-69.

ЦПМПК и 31% опрошенных ТПМПК конфликты возникали крайне редко, соответственно, в остальных ПМПК конфликты не возникали. Следует отметить, что конфликты чаще возникают в центральных ПМПК1.
Согласно результатам проведенного в 2018 году Федеральным ресурсным центром ПМПК мониторинга на наличие жалоб на действия ПМПК указали 27,5 % опрошенных сотрудников региoнальных органов власти субъектов. Конфликты возникали в каждых четырех из пяти центральных ПМПК. В 61,2 % территориальных ПМПК конфликты возникали с разной частотностью2.
Рассмотренные результаты двух общероссийских мониторингов позволяют обозначить проблему наличия конфликтов в деятельности ПМПК. Проблематика конфликтов в деятельности ПМПК и механизмов их разрешения в настоящее время комплексно не изучена в научной литературе. Изучение сущности конфликтов в деятельности ПМПК проводилось с опорой на труды по конфликтологии Анцупова А.Я., Баклановского С. В., Ворожейкина И.Е., Гришиной Н.В., Дмитриева A.B., Захарова Д.К., Ивановой С. Ю., Кибанова А.Я., Поповой С. В., Козер Л., Соколова C.B. Хохлова В.С.,
Шипилова А.И.3
Аспекты, связанные с причинами конфликтных ситуаций в деятельности ПМПК и действиями по их устранению, рассмотрены с опорой на диссертацию Л.Ю. Вакориной, на научные статьи С.В. Алехиной, Л.Ю. Вакориной, Л.А. Герасимович, Г. В. Отрошко

Список литературы

Список литературы
Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации // СПС КонсультантПлюс (дата обращения: 12.09.2021).

2. Гражданско-процессуальный кодекс Российской Федерации// СПС КонсультантПлюс (дата обращения: 12.09.2021).

3. Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации от 08.03.2015 № 21-ФЗ // Собрание законодательства РФ, 09.03.2015, № 10, ст. 1391.

4. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СПС КонсультантПлюс (дата обращения: 12.09.2021).

5. Федеральный закон от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 8 мая 2006 г. № 19 ст. 2060.

6. ..........................................................

14. Письмо Минпроса СССР от 21 ноября 1974 г. № 102-М «О направлении Положений о республиканской и областной медико-педагогических комиссиях и Инструкций по приему в специальные школы для детей с недостатками умственного и физического развития» // СПС КонсультантПлюс (дата обращения: 12.09.2021).

Судебная практика
15. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 сентября 2016 г.

№ 36 «О некоторых вопросах применения судами Кодекса административного судопроизводства Российской Федерации» // Российская газета от 3 октября 2016 г. № 222.

16. Апелляционное определение Московского городского суда от 04.12.2017 по делу N 33-42466/2017. СПС «Консультант Плюс» (дата обращения: 12.09.2021)

17. Определение Советского районного суда г. Брянска (Брянская область) от 13.11.2014 по делу № 2-5474/2014. СПС «Право.ru» (дата обращения: 12.09.2021)

Научные публикации
18. Алехина С.В. Взаимодействие с родителями в деятельности психолого- медико-педагогических комиссий // Сибирский педагогический журнал. 2015. № 6. С. 125-131.

19. Анцупов А. Я., Баклановский С. В. Конфликтология в схемах и комментариях: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. - СПб.: Питер, 2009. С. 59

20. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. СПб. Питер, 2008. С. 11- 20.

21. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. 3-е изд. СПб.: Питер, 2007. С. 367–368.

..................

61. Юрина Е. А. О роли психолого-медико-педагогических комиссий в инклюзивном образовании / Е. А. Юрина, О. А. Денисова // Инклюзивные процессы в образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования: опыт, проблемы и перспективы: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции, Краснодар, 19 апреля 2017 года. – Краснодар: Южный институт менеджмента, 2017. – С. 76- 80.

Электронные ресурсы
62. Электронный ресурс: https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2000020744. Дата обращения: 05.09.2021.

63. Электронный ресурс: https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30926305#pos=3652;-2. Дата обращения: 10.09.2021.

64. Электронный ресурс: https://pmpkrf.ru/razyasneniya-k-proektu-novogo- poryadka-deyatelnosti-pmpk/ Дата обращения: 23.04.2021.

....................

68. Электронный ресурс: https://belzakon.net/Законодательство/Постановле ние_Министерства_образования_РБ/2011/58585. Дата обращения: 10.09.2021.
Очень похожие работы
Показать ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00478
© Рефератбанк, 2002 - 2024