Примеры агрессии и власти как социально-психологических феноменов

Перейдем к рассмотрению феномена власти. Власть – способность принудить людей выполнять чью-то волю (правила, законы или распоряжения). Это сила, с помощью которой кто-то может на кого-то эффективно повлиять. Без власти человеческое общество нежизнеспособно.
Рассмотрим основные теории властных отношений. В рамках натуралистического подхода власть описывается как «исключительно человеческий феномен», не существующий без своего носителя – «естественного человека» – в силу чего, зависимая от его индивидуальных особенностей как природного существа. В рамках поведенческого подхода стремление к власти как свойство человеческой психики и сознания, становится определяющей формой политической активности человека, исходным пунктом и конечной целью его политического существования. Выделяется также ролевая теория власти, в которой внимание акцентируется на правомерности разделения общества на управляющих и управляемых, властвующих и подчиненных.

Социальная психология – интереснейшая наука, содержащая множество интересных явлений, объясняющих поведение человека. Для рассмотрения я выбрала такие феномены как агрессия и проявление власти.
Начнем с определения агрессии. В социальной психологии агрессия - поведение, целью которого является причинение боли, страдания, вреда. Проявляется на основе эмоций или как заученное поведение, имеющее целью достижения определенных корыстных интересов.
Существуют три отличные друг от друга теории агрессии: в теориях влечения агрессия рассматривается как устойчивая диспозиция индивида, поэтому построены они довольно просто. В первоначальном варианте психоаналитической теории Фрейда агрессия трактовалась как составная часть так называемого "Я-влечения", однако позднее, главным образом под влиянием первой мировой войны, Фрейд ввел в свою теорию в виде "влечения к смерти" самостоятельное агрессивное влечение.

В данной работе приведены конкретные примеры того, как проявляется власть и агрессия, а также обоснованы данные понятия с помощью научных теорий.