Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код |
618414 |
Дата создания |
2021 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
В ходе рассмотрения дидактического потенциала пейоративов, были сформулированы следующие выводы.
Во-первых, характеристики отрицательной оценочной лексики в немецкой и русской языковых картинах мира, отмечены этнической спецификой и дают представление об эмотивных и поведенческих стереотипах наций. Поэтому коннотации отрицательной оценки, находят свое выражение в компонентах значений слов и идиом, в оттенках значений слов, в эмоционально-экспрессивных обертонах, во внутренней форме слова, обнаруживая иногда ощутимые информационные несовпадения пейоративов в немецком и русском языках.
Во-вторых, именно эти информационные несовпадения пейоративов позволяют приблизиться к раскрытию механизма использования лексики данного типа для нивелирования интерференции или ее преодоления в процессе обучения или, другими словами, в условиях искусственного билингвизма.
В-третьих, использование семантической и модальной близости языковых систем на уровне межъязыковых соответствий и несовпадений пейоративов направлено на преодоление языковой интерференции.
В-четвертых, пейоративы и их производные идиомы необходимо активно включать в программы по изучению немецкого языка с целью оптимизации преодоления интерференции.
Введение
Актуальность данной темы определяется необходимостью анализа дидактической ценности отрицательной оценочной лексики.
Проблема оценочной лексики в целом, и пейоративов, в частности, разрабатывалась отечественными и зарубежными авторами. Изучению вопросов денотативного и коннотативного значения лексики были посвящены работы таких лингвистов как .....
..........
Фрагмент работы для ознакомления
Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию, а после покупки можете заказать доработку до дипломной.
Список литературы
19 источников
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00381