Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
617735 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
9
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Например, в более авторитарном государства, таком как Туркмения, данные образовательные процессы более способствуют развитию национализма и патриотизма. Например в «Рухнаме», книге бывшего президента Ниязова, которая была на одном уровне с Кораном, активно велась националистическая пропаганда и утверждалось, что туркмены — великая нация, несправедливо приниженная Советским Союзом и российским царизмом; Ной, возможно, был туркменом; колесо (повозку) придумали туркмены. Слова наподобие «О, мои черноглазые!» призваны воспитывать в туркменской молодёжи ощущение патриотизма. Все школьники обязаны были ежедневно перед началом занятий читать «Клятву верности». В ней были слова: «Да отсохнет рука моя… Да отнимется язык мой… В час измены Родине, Сапармурату Туркменбаши Великому… Да прервётся дыханье моё…» Конечно, в современном мире это кажется немного комичным, но тем не менее, это прекрасный пример того, как патриотическое образование может работать при разным системах.
Введение
В разных областях гуманитарных наук существует масса разных определений понятия «нация», в этом исследования, мы попробуем рассмотреть одни из самых интересных из них.
Например Отто Бауэр, один из самых видных австрийских социалистов начала XX утверждал, что нация: «это совокупность людей, которых объединяет общая судьба, так что они обладают общим (национальным) характером. Общая судьба ... в первую очередь состоит в общей истории; общем национальный характер, который, почти обязательно предполагает единообразие языка».
Сталин, один из самых узнаваемых диктаторов в мировой истории предполагал, что «Нация - это исторически сложившаяся стабильная общность языка, территории, экономической жизни и психологического уклада, проявляющаяся в общности культуры.» Стоит отметить, что несмотря на марксистские воззрения Иосифа Сталина, его терминология данного термина очень близка к современной, наиболее популярной трактовке этого термина.
Фрагмент работы для ознакомления
Данная работа представляет анализ подходов к определению понятия "нации"
Список литературы
B. Davis, Nationalism and Socialism: Marxist and Labor Theories of Nationalism to 1917, New York, Monthly Review Press, 1967, p. 150.
Ibid. – p. 163
Politics in the Vernacular: Nationalism, Multiculturalism, Citizenship (Oxford: Oxford University Press, 2001). – p. 11
Multicultural Citizenship: A Liberal Theory of Minority Rights (Oxford: Oxford University Press, 1995). – p. 31
Imagined Communities: Reflection on the Origin and Spread of Nationalism, London, Verso, 1991, p. 6.
Ibid. – p. 21
Imagined Communities: Reflection on the Origin and Spread of Nationalism, London, Verso, 1991, – p.24-25
"Ethnic Groups," Economy and Society, reprinted in Leo Driedger, ed., Ethnic Canada: Identities and Inequalities, Toronto, Copp Clark Pitman Ltd., 1987, p. 18
M. Gordon, Assimilation in American Life, 1964, from Leo Driedger, The Ethnic Factor: Identity in Diversity, Toronto, McGraw-Hill Ryerson, 1989, p. 136.
Arnold Dashefsky, Ethnic Identity in Society, 1975, from Leo Driedger, The Ethnic Factor: Identity in Diversity, Toronto, McGraw-Hill Ryerson, 1989, pp. 136 - 137.
Leo Driedger, The Ethnic Factor: Identity in Diversity, Toronto, McGraw-Hill Ryerson, 1989, p. 143.
Peter S. Li, Ethnic Inequality in a Class Society, Toronto, Thompson Educational Publishing, 1988, p. 23.
Anthony D. Smith Энтони Д. Смит: [Электронный ресурс] https://ru.qaz.wiki/wiki/Anthony_D._Smith#Nations_and_nation-states - Дата обращения: 20.11.2020
Сапармурат Ниязов. Рухнама [Электронный ресурс] http://www.libok.net/writer/6759/kniga/21236/niyazov_saparmurat/ruhnama/read - Дата обращения: 20.11.2020
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00419