Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
| Код |
616327 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
6
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 21 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Без содержания
Введение
Фразеологическое благополучие любого языка – это богатство его народного национального языкового сознания. Так как большая часть фразеологизмов непереводима на другие языки: каждая нация проявляет в них свой характер, свою культуру, свою метафоризацию и привычный образный склад речи. Фразеологизмы могут не просто разнообразить речь человека, но и сделать её более живой, выразительной, эмоциональной, образной, придавая ей национальные черты.
Фрагмент работы для ознакомления
В докладе раскрывается значение такого понятия, как «фразеологические сравнения». Рассмотрены их основные лексико-семантические особенности, а именно фразеологизмов-сравнений с семантикой внутренней характеристики человека (описывающие черты характера личности), приводятся примеры из русского языка. Освещено одно из ведущих направлений лингвистических исследований − антропоцентризм, принцип которого утвердился в языкознании достаточно давно.
Список литературы
Список литературы:
1) Сонина, Н. Н. Антропоцентрический подход в изучении фразеологических единиц русского языка [Текст] / «Актуальные проблемы лингвистики ХХI века», материалы международной науч.-практ. конф. (8-9 апреля 2010 г.) – М. :ВятГТУ, Киров, 2010. − С. 222-224.
2) Фэнин, Ю. Анализ устойчивых фразеологических сравнений русского языка с точки зрений тематической классификации эталона сравнения / Ю. Фэнин // Мир науки, культуры, образования. – 2013. − № 1 (38). – С. 120-122.
3) Фразеологический словарь русского языка [Текст] / сост. А. Н. Тихонов, А. Г. Ломов, Л. А. Ломова. – М. : Рус.яз. 2007. – 334 с.
4) Куликовская, Л. А. Дидактические игры на уроках русского языка: пособие для творческих учителей [Текст] / Л. А. Куликовская. – М. : Алматы, 2006. – 40 с.
5) Ладыженская, Т. А. Русский язык. Методические рекомендации. 6 класс: пособие для учителей [Текст] / Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, М. Т. Баранов. – М. : Просвещение, 2014. – 159 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00358