Преимущества компьютерных технологий в развитии личности обучающихся

Использование компьютерных технологий дает возможность обучающимся самостоятельно выбирать образовательную траекторию – последовательность и темп изучения тем, систему тренировочных заданий и задач, способы контроля знаний. Компьютерные технологии открывают совершенно новые технологические варианты обучения, связанные с уникальными возможностями современных компьютеров и телекоммуникаций. Они направлены на достижение следующих целей:
• формирование умений работать с информацией, развитие коммуникативных способностей;
• формирование личности информационного общества;
• максимальное усвоение учебного материала;
• активизацию познавательной деятельности;
• формирование исследовательских умений, умений самостоятельно принимать оптимальные решения.
Использование ИКТ может позволить одновременно искать ответ на множество вопросов, одновременно работать по нескольким направлениям, обрабатывая огромную информацию за минимальное время. При этом существенно меняется положение, как ученика, так и учителя: имеется больше возможностей для организации и развития познавательной и обучающей деятельности. Использование ИКТ помогает обучающимся глубже и разнообразнее познавать окружающий мир, эффективнее развивать свой интеллектуальный потенциал. Для учителя компьютерные технологии расширяют возможности использования новых форм организации учебной деятельности учащихся: проектные методы, работа в группе и с партнерами, автономное обучение и т.д. При использовании таких форм организации учебного процесса происходит индивидуализация на более высоком уровне, обучающиеся получают реальные возможности для развития своих творческих способностей, природного потенциала.
Информационно - коммуникационные технологии помогают находить информацию и критически работать с ней, учитывая различные аспекты; позволяют организовать самостоятельную работу обучающихся, развивают их познавательный интерес и информационную культуру. Для более серьезной подготовки по предмету необходимо не только находить информацию в Интернете, но и критично отбирать ее. Перед обучающимися раскрывается перспектива, которая включает в себя осознанный поиск информации с высокой мотивацией. Наиболее продуктивными и перспективными направлениями использования Интернета обучающимися являются: межличностное общение, общекультурное развитие, профориентация, поиск дополнительной информации по различным учебным дисциплинам, ознакомление с учебно – образовательными проектами, выполнение проектов, поиск нужных компьютерных программ, просмотр и анализ школьных страниц, самостоятельное изготовление web - сайтов.