Изучение технологий MS Office

1 Изучение технологий обработки документов в среде текстового процессора MS Word
Задание.
Оформить контрольную работу согласно следующим требовани-ям:
• Параметры страницы. Размеры полей: левое — 30 мм, пра-вое — 10 мм, верхнее и нижнее — 20 мм.
• Верхний колонтитул – номер группы, фамилия и инициалы студента, номер варианта (слева), нижний колонтитул – номер страницы (справа).
• Параметры абзацев документа: выравнивание текста – по ширине; отступы слева и справа – 0,75 см, отступ первой строки – 1,5 см; междустрочный интервал – полуторный.
• Параметры шрифта: стиль – ComicSansMS, размер – 12 пт.
• Для заголовков: размер шрифта – 15 пт, начертание –полужирный курсив, подчеркнутый, выравнивание – по центру.

2 Изучение технологий обработки электронных таб-лиц в среде табличного процессора MS Excel
Задание.
В MS Excel создать и заполнить таблицу по образцу:

• Рассчитать значение строки Итого по всем столбцам, кроме по-следнего.
• Рассчитать среднее значение по столбцу Число жителей на 1 км.
• Установить для соответствующих столбцов Территория и Чис-ленность населения: формат – цифровой, число десятичных знаков – 1.
• Построить диаграмму, отражающую Число жителей на 1 км. Тип диаграммы – линейчатая объемная. Диаграмма должна содержать подпи-си оси Х, заголовок диаграммы, названия осей, подписи данных – значе-ния.
• Для области диаграммы установить фон – градиентная заливка зеленого цвета. Заголовок диаграммы оформить синим цветом, начерта-ние – полужирный, размер шрифта – 22 пт.

3 Изучение технологий проектирования базы данных в среде MS Access
Задание 1.
Создайте базу данных ВУЗ, состоящую из двух таблиц – ПРЕПО-ДАВАТЕЛЬ, КАФЕДРА. Исходные данные приведены в таблицах. В табли-цу ПРЕПОДАВАТЕЛЬ вместо фамилии Новиков П.Н. введите свою фа-милию. Для таблиц задайте оптимальные типы и свойства полей, укажи-те первичный ключ. Составьте схему данных для БД ВУЗ.
В отчет включите следующие копии экрана:
1) Таблицы в режиме Таблица.
2) Таблицы в режиме Конструктор.
3) Схема данных.

Задание 2.
1. В БД Мой Борей с помощью Мастера форм на основе таблицы Клиенты создайте форму в столбец. В форму включите четыре поля: Название, Должность, Страна, Город. Сохраните форму с именем Вари-ант9_1.
2. В БД Мой Борей на основе таблицы Товары (поля Марка, Цена, НаСкладе) постройте запрос для отбора товаров, которых нет на складе. Сохраните запрос с именем Вариант9_2.
3. В БД Мой Борей на основе таблиц Поставщики (поля Название, Страна), Товары (поле Марка) и Типы (поле Категория) постройте запрос для отбора поставщиков товаров из категории «Напитки». Сохраните за-прос с именем Вариант9_3.
В отчет включите следующие копии экрана:
1. форма Вариант9_1 в режиме Форма,
2. запрос Вариант9_2 в режиме Конструктор,
3. запрос Вариант9_2 в режиме Таблица,
4. запрос Вариант9_3 в режиме Конструктор,
5. запрос Вариант9_3 в режиме Таблица.

1 Изучение технологий обработки документов в среде текстового процессора MS Word
Задание.
Оформить контрольную работу согласно следующим требовани-ям:
• Параметры страницы. Размеры полей: левое — 30 мм, пра-вое — 10 мм, верхнее и нижнее — 20 мм.
• Верхний колонтитул – номер группы, фамилия и инициалы студента, номер варианта (слева), нижний колонтитул – номер страницы (справа).
• Параметры абзацев документа: выравнивание текста – по ширине; отступы слева и справа – 0,75 см, отступ первой строки – 1,5 см; междустрочный интервал – полуторный.
• Параметры шрифта: стиль – ComicSansMS, размер – 12 пт.
• Для заголовков: размер шрифта – 15 пт, начертание –полужирный курсив, подчеркнутый, выравнивание – по центру.

2 Изучение технологий обработки электронных таб-лиц в среде табличного процессора MS Excel
Задание.
В MS Excel создать и заполнить таблицу по образцу:

• Рассчитать значение строки Итого по всем столбцам, кроме по-следнего.
• Рассчитать среднее значение по столбцу Число жителей на 1 км.
• Установить для соответствующих столбцов Территория и Чис-ленность населения: формат – цифровой, число десятичных знаков – 1.
• Построить диаграмму, отражающую Число жителей на 1 км. Тип диаграммы – линейчатая объемная. Диаграмма должна содержать подпи-си оси Х, заголовок диаграммы, названия осей, подписи данных – значе-ния.
• Для области диаграммы установить фон – градиентная заливка зеленого цвета. Заголовок диаграммы оформить синим цветом, начерта-ние – полужирный, размер шрифта – 22 пт.

3 Изучение технологий проектирования базы данных в среде MS Access
Задание 1.
Создайте базу данных ВУЗ, состоящую из двух таблиц – ПРЕПО-ДАВАТЕЛЬ, КАФЕДРА. Исходные данные приведены в таблицах. В табли-цу ПРЕПОДАВАТЕЛЬ вместо фамилии Новиков П.Н. введите свою фа-милию. Для таблиц задайте оптимальные типы и свойства полей, укажи-те первичный ключ. Составьте схему данных для БД ВУЗ.
В отчет включите следующие копии экрана:
1) Таблицы в режиме Таблица.
2) Таблицы в режиме Конструктор.
3) Схема данных.

Задание 2.
1. В БД Мой Борей с помощью Мастера форм на основе таблицы Клиенты создайте форму в столбец. В форму включите четыре поля: Название, Должность, Страна, Город. Сохраните форму с именем Вари-ант9_1.
2. В БД Мой Борей на основе таблицы Товары (поля Марка, Цена, НаСкладе) постройте запрос для отбора товаров, которых нет на складе. Сохраните запрос с именем Вариант9_2.
3. В БД Мой Борей на основе таблиц Поставщики (поля Название, Страна), Товары (поле Марка) и Типы (поле Категория) постройте запрос для отбора поставщиков товаров из категории «Напитки». Сохраните за-прос с именем Вариант9_3.
В отчет включите следующие копии экрана:
1. форма Вариант9_1 в режиме Форма,
2. запрос Вариант9_2 в режиме Конструктор,
3. запрос Вариант9_2 в режиме Таблица,
4. запрос Вариант9_3 в режиме Конструктор,
5. запрос Вариант9_3 в режиме Таблица.

1 Изучение технологий обработки документов в среде текстового про-цессора MS Word ………………………………..………..……………………..…………………..……………..……… 3
2 Изучение технологий обработки электронных таблиц в среде таблично-го процессора MS Excel …….………………………………………..………………….………………….…... 4
3 Изучение технологий проектирования базы данных в среде MS Access ………………………………………………………………………………………………………………………………………..… 8
3.1 Задание 1 ……………………………………………………………………………………………………………….. 8
3.2 Задание 2 ……………………………………………………………………………………………………………… 11