Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
609247 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 октября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Актуальность диктуется вниманием науки и общества к процессам социальной коммуникации: от качества информационной среды, в которую «погружен» фактически каждый человек, зависит в значительной степени и качество нашей жизни.
Социальная коммуникация — универсальный механизм социального взаимодействия. Модели социальной коммуникации: от информирования — к диалогу.
Понятие «коммуникация» (от лат. communicatio – сообщение, передача) используется в разных науках. Общее в его трактовке связано с представлением о коммуникации как о «передаче информации от одной системы к другой посредством специальных носителей, сигналов»
В центре внимания семиосоциопсихологической парадигмы оказывается социальная коммуникация, которая рассматривается как «универсальный социокультурный механизм, ориентированный на взаимодействие социальных субъектов, на воспроизводство и динамику социокультурных норм и образцов такого взаимодействия»
Цель данной работы анализируя научные источники описать что из себя представляют линейные, интерактивные, и семиотические модели социальной коммуникации.
Задачи, поставленные перед нами согласно цели работы, где мы должны ответить на следующие вопросы:
1. Линейная социальная модель коммуникации;
2. Интерактивная социальная модель коммуникации;
3. Семиотическая социальная модель коммуникации;
4. Сделать вывод по проделанной работе.
Фрагмент работы для ознакомления
Содержание
Введение 3
1. Линейные модели социальной коммуникации 4
2. Интерактивная модель социальной коммуникации 9
3. Семиотическая модель социальной коммуникации 12
Заключение 16
Список используемых источников 17
Список литературы
Список используемых источников
1. Михалев А.Б. Семиотический дискурс Умберто Эко//Русский язык и межкультурная коммуникация. № 1 (16). 2017. С. 44–49.
2. Науменко Т.В. Социология массовых коммуникаций в структуре социологического знания. Социс, 2003. С. 189
3. Ореховская, Н. А. Социальные коммуникации. Учебник / Н.А. Ореховска - М.: Инфра-М, Альфа-М, 2014. - 224 c.
4. Пустовалов А.В. Социальные коммуникации в Интернет. учебно-методическое пособие; Пермский государственный национальный исследовательский университет. – Пермь, 2021. 91 с.
5. Социальные коммуникации: оффлайн и онлайн контексты / под ред. проф. А.С. Готлиб, проф. В.Л. Лехциер, доц. О.А.Малакановой. 2014. – 427 с
6. Федоров А. В. Умберто Эко и семиотическая теория медиаобразования//Инновации в образовании. № 5. 2010. С. 56–61.
7. Черных А. И. Социология массовых коммуникаций: учеб. пособие. М.: ГУ ВШЭ, 2008. 451 с.
8. Шарков, Ф. И. Интерактивные электронные коммуникации. Возникновение «Четвертой волны». Учебное пособие / Ф.И. Шарков. - М.: Дашков и Ко, 2015. - 260 c.
9. Эко У. Отсутствующая структура: Введение в семиологию / Пер. с итал. В.Г. Резник и А.Г. Погоняйло. СПб., 2004. с. – 327,
10. [Электронный ресурс] А.Э. Гатина / Введение в теорию коммуникации / URL: http://www.lib.krsu.edu.kg/uploads/files/public/8734.pdf (Дата обращения 27.05.2022)
11. [Электронный ресурс] Модели коммуникаций: Модель Лассуэла URL: https://marketing-course.ru/model-lasswell/ (Дата обращения 26.05.2022)
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00386