Вход

Аристотель, его место и роль в истории философии

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 608349
Дата создания 2016
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
950руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение…………………………………………………………………….3
1 Место и роль Аристотеля в философии………………………………...5
2 Проблема бытия в философии Аристотеля……………………………9
3 Учение Аристотеля о политике и морали……………………………17
Заключение………………………………………………………………..23
Список использованных источников……………………………………25

1 Место и роль Аристотеля в философии
…………………………………………………………………..
В связи с ориентацией его личных философских поисков и несогласием в основных вопросах с философией Академии в конце концов Аристотель был вынужден уйти из Академии. Он покидает и Академию, и Афины и отправляется в г. Атарней (Малая Азия). Но после смерти его друга Гермия (местного тирана) покидает и Атарней и отправляется на остров Лесбос, а оттуда в 343 г. до н. э. переселяется в македонскую Пеллу по приглашению царя Македонии, Филиппа II, где становится учителем Александра, сына царя.(ссылка 1)
…………………………………………………………………..

2 Проблема бытия в философии Аристотеля
…………………………………………………………………..
В этом учении, которое, собственно, является основой всей философии Аристотеля и проходит через все его рассуждения, он по-новому решает проблему отношения общего и единичного – как отношение двух сторон действительности. Изучая конкретные вещи, как реальное бытие, Аристотель говорит о первых и вторых сущностях. Первую сущность он отождествляет с индивидуальным бытием, с субстратом, с конкретной вещью как таковой, характеризуя ее как «то, в чем сказываете все остальное, в то время как сам он уже не сказывается в другом».(ссылка 4)
…………………………………………………………………..

Введение

………………………………………………………………………………
Для философии такое множество гипотез значило многообразие типов философского объяснения мира. Благодаря этому многообразию и высокому уровню разработки гипотез Античная философия стала школой философского мышления для последующих времен и поколений.
В творениях Аристотеля (384– 322 до н.э.) философская мысль Древней Греции достигла наибольшей высоты. Его воззрения, энциклопедически вобравшие в себя достижения античной науки, представляют собой грандиозную систему собственно философского и конкретно– научного знания в его удивительной глубине, масштабности и тонкости. Исходя из признания объективного существования материи, Аристотель считал ее несотворимой, неуничтожимой и вечной.
………………………………………………………………………………

Фрагмент работы для ознакомления

В работе рассматриваются 3 вопроса:
1 Место и роль Аристотеля в философии
2 Проблема бытия в философии Аристотеля
3 Учение Аристотеля о политике и морали
В работе имеются подстрочные ссылки

Список литературы

Список использованных источников
1 Асмус В. Ф. Античная философия: : Учебное пособие / В. Ф. Асмус. – 4– е изд. – М.: Высшая школа, 2009. – 408 с.
2 Белакурский В. М. Философия: Учебное пособие / В. М. Белакурский. – 2– е изд. – Мн.: БГЭУ, 2012 – 460 с.
3 Губин В. Д. Философия: Учебник / В. Д. Губин. – М.: Высшая школа, 2011. – 346 с.
4 Ивлев Ю. В. Античная философия: Учебное пособие / Ю. В. Ивлев. – Спб.: Питер, 2010. – 385 с.
5 Мамыкин И. П. История философии: Учебное пособие / И. П. Мамыкин. – Мн.: Книжный дом, 2011. – 986 с.
6 Смирнов Ю. Б. Философия: Учебное пособие / Ю. Б. Смирнов [и др.] – М.: Проспект, 2012 – 247 с.
7 Философия: Учебное пособие / Под ред. Пронина А. В. – Спб.: Питер, 2010. – 286 с.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00787
© Рефератбанк, 2002 - 2024