Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
608156 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
10
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
1. Появление первых слов в речи детей.
2. Основные семантические и фонетические характеристики начального детского лексикона.
3. Связь первых слов с практическим действием.
4. Закономерности развития активного и пассивного словаря ребенка.
5. Усвоение детьми морфологических категорий языка.
6. Этапы формирования словообразования в детской речи.
Введение
Актуальность: Ребенок знает на много меньше информации, чем взрослый. Однако, интерес многих исследователей к несовершенной детской речи растет с каждым годом. Это связано с тем, что ученые задаются вопросом, какие слова придумывают дети и какие преобразования есть в их речи. У всех таких явлений есть глубокие психологические и лингвистические причины. Потому данная тема актуальна и в наше время.
Цель: Усвоить и закрепить знания начального этапа речевого развития у детей.
Объект исследования: Речь.
Предмет исследования: Детская речь.
Задачи:
1. Ответить на вопросы, связанные с детским лексиконом;
2. Составить схему основных этапов развития детского словаря;
3. Сделать вывод.
Фрагмент работы для ознакомления
Введение…………………………………………………………………………...3
Ответы на вопросы……………………….……………………………..........…...4
Схема «Основные этапы развития детского словаря»………………………….8
Заключение…………………………………………………………………...…....9
Список использованных источников………………………………………...…10
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00346