Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
608076 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
21
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 30 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
1. 1. Понятие практические методы преподавания социологии
1.2. Теоретические основы формирования практических методов преподавания социологии
1.3. Наиболее используемые практические методы преподавания социологии
Введение
Понятие практические методы преподавания социологии
Теоретические основы формирования практических методов преподавания социологии
Наиболее используемые практические методы преподавания социологии
Фрагмент работы для ознакомления
В работе раскрыты следующие вопросы: понятие практические методы преподавания социологии, основы формирования практических методов преподавания социологии, практические методы преподавания социологии
Список литературы
1. Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образо¬вательных стандартов высшего профессионального образования (методологиче¬ские и методические вопросы): Методическое пособие. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005.
2. Берденникова Н.Г., Меденцев В.И. Организационное и методическое обеспечении учебного процесса в вузе. – СПб.: Д.А.Р.К., 2006. – С. 3-21.
3. Деметрадзе М.Р. Социокультурная методология как основа современной политологии// Вестник Российского гуманитарного университета. – 2009. – №4. – С.224-237.
4. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология в 3-х т.-М., 2000.
5. Добреньков В.И., Зборовский Г.Е., Нечаев В.Я Социологическое образование в России. М., 2003.
6. Здравомыслов А.Г.Проблема преемственности и прерывности в российской социологии //«Вестник РГНФ» 2006 № 4, с 92-102
7. Кулюткин Ю.Н. Культура групповых дискуссий. – СПб.: ИОВ РАО, 1997.
8. Ляудис В.Я. Инновационное обучение и наука. - М.: Гнозис, 1998. – 146 с.
9. Маликова Н.Р. О некоторых инновационных методах преподавания социологии // Социс. – 2002. – № 2.
10. Масалков И.К. Стратегия кейс стади: методология исследования и преподавания. – М., 2011. – 442с.
11. Мынбаева А.К., Садвокасова З.М. Инновационные методы обучения, или как интересно преподавать. – А.:2007. – 237 с.
12. Нетрадиционные методы преподавания социологии / А.Н. Горбач, И.Д. Ковалева, О.А. Редько, Ю.Г. Сорока: Учебное пособие; под ред. И.Д. Ковалевой – Харьков, 2001. – 328с
13. Нурашева К.К. Содержание и методика проведения деловых игр: учебное пособие. А.: Эверо, 2014. – 328 с.
14. Олдак П.Г. Формирование современного экономического мышления. – Новосибирск, 1989. – 306 с.
15. Пидкасистый П.И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов. Учебное пособие. – М.: Педагогическое сообщество России, 2004. – С. 20-38.
16. Романовский Н.В. Социология сегодня и завтра// Вестник Российского гуманитарного университета. – 2012. – №2. – С.21-37.
17. Федулова А.В. Методика преподавания социологии. Учебно-методический комплекс. – М.:МГУ, 2009.
18. Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – С. 37-42, 176-221.
19. Шавель С.А. Общественная миссия социологии. – Минск, 2010. – 403с.
20. Dr. Damodharan V. S. ACCA, AICWA and Mr. Rengarajan.V AICWA, Innovative Methods of Teaching.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00384