Психодрама. Формы и методы психодрамы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………….3

ГЛАВА I ОПИСАНИЕ МЕТОДА……………………………………………………..4
1.1 Основные теоретические положения…………………………………………….4

ГЛАВА II ФОРМЫ И ВИДЫ ПСИХОДРАМЫ……………………………….……..7
2.1 Формы психодрамы…………………………………..…………………………...7
2.2 Фазы психодрамы……………………………………………………………..…11

ГЛАВА II МЕТОДИКИ ПСИХОДРАМЫ ………… ……………………………..15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….…………………….18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………….19

ВВЕДЕНИЕ
Психодрама - это метод групповой работы, представляющий ролевую игру, в ходе которой используется драматическая импровизация как способ изучения внутреннего мира участников группы и создаются условия для спонтанного выражения чувств, связанных с наиболее важными для клиента проблемами. Психодрама основана на игровом принципе.
Современная психодрама – это не только метод групповой психотерапии. Психодрама используется в индивидуальной работе с клиентами (монодрама), а элементы психодрамы широко распространены во многих областях индивидуальной и групповой работы с людьми.
Понятие о драме как о коррекционном методе возникло в результате эксперимента, который был поставлен Якобом Леви Морено (1892-1974) по окончании первой мировой войны. Этот эксперимент получил название «спонтанный театр». Впервые Морено задумался о терапевтическом потенциале игровых методик, когда обратил внимание на то, как гуляющие в парках Вены дети разыгрывали свои фантазии.
По версии самого Морено, идея психодрамы как метода воздействия возникла у него после того, как один из актёров его театра рассказал о своих проблемах в отношении с невестой. При содействии труппы Морено вывел актёра вместе с его личными проблемами на сцену. Эксперимент оказался весьма полезным как для жениха с невестой, так и для всей группы.
Морено стал экспериментировать с подобными групповыми представлениями дальше, применяя уже более формализованные исследовательские методы и разрабатывая технические приёмы, которые позже стали неотъемлемой частью психодрамы. Создавая свою методику, Морено исходил из того, что человек обладает естественной способностью к игре и, исполняя различные роли, получает возможность экспериментировать с реалистичными и нереалистичными жизненными ролями, творчески работать над собственными проблемами и конфликтами.

Контрольная работа