Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
607084 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 сентября в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1.Сущность психоистории 4
2.Психоистория как методологическая основа исторических исследований в США в работах З. Фрейда 5
3.Предмет исследования психоистории 10
4. Предпосылки психобиографических исследований 14
5. Германия 20 х ─ 40 х гг. ХХ в психоистории США 19
Заключение 22
Список использованных источников 23
Введение
Предметом исследования данной работы являются некоторые вопросы методологии исторического исследования. Прежде чем рассматривать эти проблемы необходимо четко определить содержание понятий, чтобы избежать их различных трактовок. Методология любой науки, в традиционном понимании, — это учение о методах и процедурах научной деятельности. Методология, в прикладном смысле — это система (комплекс, взаимосвязанная совокупность) принципов и подходов исследовательской деятельности, на которые опирается исследователь в ходе получения и разработки знаний в рамках конкретной дисциплины, в данном случае истории. Основная задача методологии науки заключается в обеспечении эвристической формы познания системой строго выверенных и прошедших апробацию принципов, методов, правил и норм.
Фрагмент работы для ознакомления
Период изготовления: январь 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
Список литературы
1. Эриксон, Э. Г. Молодой Лютер. Психоаналитическое историческое исследование / Э. Г. Эриксон. - М. : Московский философский фонд «Медиум», 1996. - 560 с.
2. Февр, Л. Бои за историю / Л. Февр. - М. : Наука, 1991. - С. 97.
3. Могильницкий, Б. Г. Американская буржуазная «психоистория» / Б. Г. Могильницкий, Г. К. Гульбин, И. Ю. Николаев. - Томск : Изд-во Томского ун-та, 1985. -С. 6.
4. Elovitz, Paul H. How Do You Define Psychohistory? [Электронный ресурс] / Paul H. Elovitz. - Режим доступа: http://www.cliospsyche.org/psychohistory.html, свободный.
5. Демос, Л. Психоистория / Л. Демос. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - С. 174–175.
6. International Psychohistorical Association [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.psychohistory.us/overview.htm, свободный.
7. Maus, Lloyd de. The psychogenic theory of history / Lloyd de Maus // The Journal of Psychohistory. - 1977. - № 4. - P. 253-267.
8. Maus, Lloyd de. Formation of the American personality through psychospeclation / Lloyd de Maus // The Journal of Psychohistory. - 1976. - № 4. - P. 1-30 ; Maus, Lloyd de. On writing childhood history / Lloyd de Maus // The Journal of Psychohistory. - 1988. - № 16. - P. 135-171 ; Maus, Lloyd de. The history of child assault / Lloyd de Maus // The Journal of Psychohistory. - 1990. - № 18. - P. 1-29 ; Maus, Lloyd de. The universality of incest / Lloyd de Maus // The Journal of Psychohistory. - 1991. - № 19. - P. 123-164.
9. Фрейд, З. Леонардо да Винчи. Воспоминания детства / З. Фрейд // Собрание сочинений : в 8 т. - СПб., 1997. - Т. 5.
10. Mazlish, B. Reflections of the State of Psychohistory / B. Mazlish // Psychohistory Review. - 1977. - Vol. 5. - № 4. - P. 3.
11. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. - М. : АСТ-ЛТД, 1998. - 670 с. ; Фромм, Э. Здоровое общество. Догмат о Христе / Э. Фромм. - М. : АСТ ; Транзиткнига, 2005. - 571 с.
12. Юнг, К. Г. Критика психоанализа / К. Г. Юнг. - СПб. : Гуманитарное агентство «Академический проспект», 2000. - С. 8.
13.Зиновьев А.А. Планируемая история. – М.: Изд-во АСТ МОСКВА, 2009.- С.155.
14. Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии: эпохи и цивилизации. – М.: Экопрос, 1993.
15.Алексеев В.В. Россия в контексте теории модернизации // Российские модернизации XIX – XX вв.: институциональные, социальные, экономические пере- мены. – Уфа, 1997. С. 4-5.
16. Бакунин А.В. История советского тоталитаризма. – Екатеринбург, Из-во ИИ УрО РАН, 1997. – Т.1. Генезис
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00853